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Seminario III
Tema: Carta de Jamaica
Integrantes: -Laura Jaramillo A.
-Alejandro Caballero S.
-Nathaly Mendoza

Para dar inicio a este texto, que si bien tiene por objeto la realización de un análisis de la Carta de Jamaica que se ve constituida por la identificación del debate teórico y temático dentro del cual se sitúa el autor, así como también la identificación delas categorías, las nociones, los conceptos con los cuales éste ha construido el texto, se empezara por realizar un breve recuento acerca de la biografía intelectual y académica de el autor del texto, a saber, Simón Bolívar, para que de esta manera se llegue a la parte principal de nuestro texto que es la que concierne, como previamente se dijo, a la identificación del debate teórico y temático ylas respectivas categorías, nociones y conceptos mediante el análisis, para finalmente llegar a una corta conclusión.

Como se menciono previamente, empezaremos entonces por exponer ciertos datos que conforman la biografía intelectual y académica del autor. Simón Bolívar nació en una noche del año 1783 en una casa solariega en la plaza San Jacinto de Caracas, descendiente de una familia muyacomodada y prestigiosa, pues su padre eraJuan Vicente de Bolívar y Ponte Andrade, uno de los hombres mas ricos de las colonias de España y su madreMaríade la Concepción Palacios de Aguirre y Ariztía-Sojo y Blanco, hija del noble Feliciano Palacios de Aguirre y Ariztía-Sojo y Gil de Arriata. En su juventud, Bolívar ingreso a la escuela publica, donde su desempeño académico no fue el mejor, además deque la institución que ejercía la labor educativa no se encontraba en estado optimo, sino que mas bien funcionaba con deficiencia y desorden, solo cuando este ingresa en la academia de matemáticas que dirija el padre Andújar, se empezó a notar una mejoría en su desempeño académico.
Bolívar fue enviado a España a los 15 años para continuar sus estudios.En Madrid en 1800 conoció a la joven MaríaTeresa Rodríguez del Toro yAlaiza, cuando sólo tenía 17 años de edad y ella 20.
(http://es.wikipedia.org/wiki/Sim%C3%B3n_Bol%C3%ADvar)
En el mismo año de la muerte de su esposa viajó a París, donde se dedicó junto a su antiguo maestro Simón Rodríguez a la lectura de los clásicos y a ilustrarse en diversos campos del saber universal.
(http://es.wikipedia.org/wiki/Sim%C3%B3n_Bol%C3%ADvar)
Además,hay que tener en cuenta que alrededor de 1800, Bolívar estudió la política y las ideas de la época de Revolución en Francia. Bolívar como muchos de los criollos no era ajeno de las teorías sobre el derecho natural y el contrato social y estas ideas eran pilares en su manejo político y su defensa de la libertad y la igualdad, claras premisas ilustradas. En la carta de Jamaica se ve claramente lainfluencia de la ilustración y sus grandes pensadores, Bolívar incluye conceptos de Montesquieu cuando habla de "despotismo oriental" para definir al Imperio español. Bolívar tenía en Montesquieu a su autor favorito, para él El espíritu de las leyes era una obra a la que recurría siempre a la hora de definir posturas y disertaciones sobre el futuro y presente de los pueblos coloniales sudamericanos.(http://es.wikipedia.org/wiki/Carta_de_Jamaica)

Ahora que se han expuesto ciertos datos sobre la biografía intelectual y académica del autor de el texto, procederemos entonces, como en el inicio se menciono, a la identificación del debate teórico y temático, así como también las nociones, categorías y conceptos que posee el autor para la construcción del texto. El debate teórico y temáticoque se identifica en el texto, es la exposición y explicación de las causas de la situación por la que están pasando las colonias españolas, así mismo el autor, cuestiona ciertos hechos y manifiesta su desconocimiento de lo que pueda resultar a futuro de esa situación en américa.
El debate, se ve iniciado, por la exposición de la situación por la que están pasando las colonias españolas,...