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LENGUAJE. EXPLICAR LA IMPORTANCIA DEL LENGUAJE
LENGUAJE. ES EL EMPLEO DE LA PALABRA PARA EXPRESAR LAS IDEAS.
EL LENGUAJE ARTICULADO PERTENECE SÓLO AL HOMBRE.
ES CUALQUIER MEDIO QUE SE EMPLEE PARA EXPRESAR LAS IDEAS
ES UN RECURSO QUE HACE POSIBLE LA COMUNICACIÓN

CLASIFICACIÓN: HAY EL LENGUAJE CULTO, EL GROSERO, EL COLOQUIAL Y EL TÉCNICO.
LENGUAJE CULTO: ES AQUEL QUE SE HABLA SOLO CONPALABRAS EDUCADAS. Enrique Bernardez lo define así: “Modalidad Lingüística que utiliza de manera perfecta la morfosintaxis y el léxico de una lengua. Utilizado por personas que poseen un alto conocimiento de la lengua y emplean todos sus recursos. Se manifiesta más claramente en la escritura y se encuentra, sobre todo, en textos literarios y Científico-técnicos. Es el mejor para expresarpensamientos complejos y transmitir conocimientos. Funciona como modelo de corrección para los demás niveles y garantiza la unidad del idioma.”
COMO NOS MUESTRA BERNARDEZ EL LENGUAJE CULTO SOLO SE DA ENTRE PERSONAS QUE POSEEN UN BAGAJE CULTURAL AMPLIO Y QUE EMPLEAN LA ORALIDAD COMO TRANSPORTE DE ESTE NIVEL LINGÜÍSTICO. ESTAS SON ALGUNAS DE ESAS CARACTERÍSTICAS: Y PRECISIÓN Y RIGOR EN EL USO DE LAS NORMASFONÉTICAS, SINTÁCTICAS Y GRAMATICALES. Y DISCURSO FLUIDO Y CONTINUO.
EL LENGUAJE SOEZ O GROSERO.
ES UN CONJUNTO DE FORMAS LINGÜÍSTICAS CONSIDERADAS POR TODA LA COMUNIDAD LINGÜÍSTICA O PARTE DE LA MISMA COMO FORMAS INDECENTES, INAPROPIADAS, GROSERAS U OFENSIVAS.
EL LENGUAJE EL COLOQUIAL.
SE DA EN UN CONTEXTO INFORMAL-FAMILIAR Y DISTENDIDO. SE CARACTERIZA POR SER ESPONTANEO, RELAJADO YPERMISIVO. ABUNDAN LAS REPETICIONES Y LA REDUNDANCIA.
EL LENGUAJE TÉCNICO.
TAMBIÉN LLAMADA TECNICISMO SON TÉRMINOS O VOCES TÉCNICAS QUE SE EMPLEAN EN EL LENGUAJE CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO. ALGUNOS SON DE USO GENERALIZADO, PERO LA MAYORÍA SON DE EMPLEO PARTICULAR EN CADA RAMA DE LA CIENCIA. PARA CONOCER EL SIGNIFICADO DE LAS PALABRAS TÉCNICAS ES NECESARIO CONSULTAR LOS DICCIONARIOS ESPECIALIZADOS DE CADARAMA DEL SABER.
LENGUAJE DE SIGNOS. LO EMPLEAN PARA COMUNICARSE LAS PERSONAS CON ALGÚN TIPO DE DISCAPACIDAD YA SEA AUDITIVA O VOCAL. LA EXPRESIÓN DE LAS MANOS, GESTOS, EXPRESIÓN CORPORAL SON LA BASE DE LOS MISMOS.

EN EL LENGUAJE PODEMOS RECONOCER TRES DIMENSIONES:
FORMA: COMPRENDE A LA FONOLOGÍA, MORFOLOGÍA Y SINTAXIS, CONTENIDO (LA SEMANTICA) Y USO (LA PRAGMÁTICA).
LENGUAJE: ESTÁ COMPUESTOPOR LA LENGUA: ES EL IDIOMA, UN MODELO GENERAL Y CONSTANTE PARA QUIENES INTEGRAN UNA DETERMINADA COLECTIVIDAD LINGÜÍSTICA.
HABLA: MATERIALIZACIÓN MOMENTÁNEA DE ESE RECURSO, UNA ACCIÓN INDIVIDUAL Y VOLUNTARIA QUE SE LLEVA A CABO MEDIANTE LA FONACIÓN Y LA ESCRITURA.
EN EL LENGUAJE DE FORMA TENEMOS:
LA FONOLOGÍA. ES UNA RAMA DE LA LINGÜÍSTICA QUE ESTUDIA LOS SISTEMAS FÓNICOS DE LA LENGUA.
LAMORFOLOGÍA. ES UNA RAMA DE LA LINGÜÍSTICA QUE ESTUDIA LA ESTRUCTURA INTERNA DE LAS PALABRAS PARA DELIMITAR, DEFINIR Y CLASIFICAR SUS UNIDADES, LAS CLASES DE PALABRAS A LAS QUE DA LUGAR Y LA FORMACIÓN DE NUEVAS PALABRAS.
LA SINTAXIS. PARTE DE LA GRAMÁTICA QUE ESTUDIA LAS FORMAS EN QUE SE COMBINAN Y RELACIONAN LAS PALABRAS PARA FORMAR SECUENCIAS MAYORES, CLAÚSULAS Y ORACIONES Y LA FUNCIÓN QUEDESEMPEÑAN.
LA SEMÁNTICA. ESTUDIA EL SIGNIFICADO DE LAS PALABRAS Y DE SUS FORMAS GRAMATICALES.
LA PRAGMÁTICA. ES EL USO DEL LENGUAJE EN FUNCIÓN DE LA RELACIÓN QUE SE ESTABLECE ENTRE ENUNCIADO-CONTEXTO- INTERLOCUTORES.
COMUNICACIÓN.
LA COMUNICACIÓN. UN PRIMER ACERCAMIENTO A LA DEFINICIÓN DE COMUNICACIÓN PUEDE REALIZARSE DESDE SU ETIMOLOGÍA. LA PALABRA DERIVA DEL LATÍN COMMUNICARE, QUE SIGNIFICA“COMPARTIR ALGO, PONER EN COMÚN”. POR LO TANTO, LA COMUNICACIÓN ES UN FENÓMENO INHERENTE A LA RELACIÓN QUE LOS SERES VIVOS MANTIENEN CUANDO SE ENCUENTRAN EN GRUPO. A TRAVÉS DE LA COMUNICACIÓN, LAS PERSONAS O ANIMALES OBTIENEN INFORMACIÓN RESPECTO A SU ENTORNO Y PUEDEN COMPARTIRLA CON EL RESTO.
EL PROCESO COMUNICATIVO IMPLICA LA EMISIÓN DE SEÑALES (SONIDOS, GESTOS, SEÑAS, ETC.) CON LA INTENCIÓN DE DAR...