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ÍNDICE GENERAL



CONTENIDO……………………………………………………………………Págs.

LISTA DE CUADROS……………………………………………………………… V

LISTA DE GRÁFICOS…………………………………………………………….. VIRESUMEN………………………………………………………………………… VII

Introducción………………………………………………………………………... 8

CAPITULO………………………………………………………………………...

I DIAGNOSTICOS…………………………………………………………………. 9


Aspecto Fisiológico………………………………………………………………... 15

AspectoCognitivo…………………………………………………………………. 15

II PROYECTO DE APRENDIZAJE……………………………………………… 16

III ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS…………………………………………. 17

IV ACTIVIDAD CULTURAL…………………………………………………… 19CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES…………………………………. 20

REFERENCIA…………………………………………………………………… 21

ANEXOS…………………………………………………………………………. 23












LISTA DECUADROS

CUADRO pp.



1. Distribución de frecuencia en relación a las respuestas del ítem ¿Te gusta elteatro?............................................................................................ 25

2. Distribución de frecuencia en relación a las respuestas del ítem ¿A menudo participas en representación de obrasteatrales?............................................................................................. 26


3. Distribución de frecuencia en relación a las respuestas del ítem ¿Te gustan lasdramatizaciones?.................................................................. 27

4. Distribución de frecuencia en relación a las respuestas del ítem ¿Revisas frecuentemente obrasliterarias?............................................................................................ 28


5. Distribución de frecuencia en relación a las respuestas del ítem ¿Te gustanlos textos literarios?........................................................................................... 29

6. Distribución de frecuencia...