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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN
UNIDAD EDUCATIVA TOMÁS DE JESÚS QUINTERO
ESTADO BOLIVARIANO DE MIRANDA
PROYECTO DE APRENDIZAJE
Docente: Osmary Monagas Año Escolar:2011- 2012
Grado: 2 ° grado Sección: Única Turno: Diurno
Número de Alumnos: 15 Varones: 09 Hembras: 06 Fecha: Desde: Enero Hasta: Abril
Titulo del Proyecto:“VIVIENDO EN EL ESTADO MIRANDA, RESCATO NUESTRAS COSTUMBRES Y TRADICIONES”
PROPOSITO: Conocer el estado donde vivimos, el estado Miranda su ubicación, municipios que lo conforman, sitios turísticos, símbolospatrios estadales, fiestas, costumbres y tradiciones, con el fin de lograr que el niño y la niña reconozcan la importancia de rescatar la cultura que nos identifica como Venezolanos, y en este casocomo Mirandinos. Conociendo nuestro estado rescatamos nuestras costumbres y tradiciones.
PROYECTO EDUCATIVO INTEGRAL COMUNITARIO: Lecto-escritura: Fortalecer el proceso educativo de nuestra institucióna través de la unión: (comunidad, escuela, entes gubernamentales y empresas privadas).
ÁREA GLOBALIZADORA: Ciencias Sociales.
MATRIZ DE CONTENIDOS

Matemática
* Maneja la operación de lamultiplicación de un número de una cifra por otro de dos cifras: concepto tablas.
* Resuelve problemas relacionados con su entorno, en las cuales aplica las operaciones adición, sustracción ymultiplicación.

LENGUAJE Y LITERATURA
* Lee y produce textos significativos de acuerdo con su nivel de aproximación al sistema alfabético
* Manifiesta sus potencialidades creativas a través de lafunción imaginativa del lenguaje.

VIVIENDO EN EL ESTADO MIRANDA, RESCATO NUESTRAS COSTUMBRES Y TRADICIOINES
CIENCIAS SOCIALES
* Interpreta y representa el espacio geográfico y la diversidad depaisajes.
* Reconoce y valora los aportes culturales de los grupos étnicos en la conformación de la cultura venezolana.
CIENCIAS DE LA NATURALEZA Y TECNOLOGIA
* Describe el nacimiento de...