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Páginas: 2 (254 palabras)
Publicado: 2 de septiembre de 2013
I.- PLANTEAMIENTO
El alumno Joel García Mendoza del Grupo 2IM7 Turno Matutino, de recursamiento, se integró de manera extemporánea por desconocimientodel Reglamento Escolar, lo que le ocasiona un rezago con respecto al aprendizaje de sus compañeros, no entrega los trabajos necesarios para obtener lapuntuación correspondiente a la evaluación contínua (5 puntos) y al presentar el exámen escrito lo reprueba con 2 (el valor total del exámen es de 5 puntos).Argumenta que no sabía de su recursamiento en ésta materia y no reconoce que al igual que sus compañeros él tenía que asistir y cumplir con las actividadescorrespondientes a éste período.
El padre del alumno se presenta con la Profra. Alma Pulido Alatorre, haciendo mención de su inconformidad pues su hijomerecía una calificación aprobatoria, pues a él le consta que se esfuerza en sus estudios.
Le comenta que su hijo se desvela estudiando y realizando tareas, yque no cree justa ésta calificación.
La Profra. Le explica los lineamientos de la materia, los cuales dio a conocer al principio del semestre de maneraescrita, solicitando la firma del alumno y de su tutor, en el caso de éste alumno no se realizó por su integración extemporánea.
Le informa que su hijotiene una calificación de 2 (obtenido en su examen) y no tiene puntuación adicional pues no entrega ningún trabajo y no realizó las actividades que sellevaron a cabo en el aula y que también tenían valor agregado para completar su calificación final ya que, no asiste las primeras 2 semanas del semestre.
El alumno Joel García Mendoza del Grupo 2IM7 Turno Matutino, de recursamiento, se integró de manera extemporánea por desconocimientodel Reglamento Escolar, lo que le ocasiona un rezago con respecto al aprendizaje de sus compañeros, no entrega los trabajos necesarios para obtener lapuntuación correspondiente a la evaluación contínua (5 puntos) y al presentar el exámen escrito lo reprueba con 2 (el valor total del exámen es de 5 puntos).Argumenta que no sabía de su recursamiento en ésta materia y no reconoce que al igual que sus compañeros él tenía que asistir y cumplir con las actividadescorrespondientes a éste período.
El padre del alumno se presenta con la Profra. Alma Pulido Alatorre, haciendo mención de su inconformidad pues su hijomerecía una calificación aprobatoria, pues a él le consta que se esfuerza en sus estudios.
Le comenta que su hijo se desvela estudiando y realizando tareas, yque no cree justa ésta calificación.
La Profra. Le explica los lineamientos de la materia, los cuales dio a conocer al principio del semestre de maneraescrita, solicitando la firma del alumno y de su tutor, en el caso de éste alumno no se realizó por su integración extemporánea.
Le informa que su hijotiene una calificación de 2 (obtenido en su examen) y no tiene puntuación adicional pues no entrega ningún trabajo y no realizó las actividades que sellevaron a cabo en el aula y que también tenían valor agregado para completar su calificación final ya que, no asiste las primeras 2 semanas del semestre.
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