Ya se vera

PROGRAMA GENERAL
TALLER DE FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES DE DOCENTES DE NIVEL PRIMARIA: PRIMERO Y SEGUNDO GRADOS DE LA REGIÓN ICA 2013
Día Objetivo Hora Contenidos Actividades Responsable Procedimiento Requerimientos
Primer día. Presentar los objetivos y metodología del taller. 8:00 am Inscripción de participantes. Cada participante se registra y recibe un archivador con materiales.Secretaria. Atención personalizada Listas y paquetes de materiales CD, separatas, lapiceros, folder, agenda, papel bond.
8:30am Apertura del taller Inauguración.
Bienvenida a los participantes.
Presentación del taller, los antecedentes y objetivos. Directora.
Director de
Gestión Pedagógica. Presentaciones Laptop
Retroproyector
Parlante
8:40am Presentación del programa y de la metodología.Los contenidos de la agenda, la manera como se abordará cada uno de los temas, las reglas de juego del taller y anuncios de logística. Recoger las expectativas y confrontarlas con objetivos y contenido del taller. Daniel Aldave Yábar. Presentaciones visualizadas. Laptop
Retroproyector.
Evaluación de entrada.
Identificar los conocimientos previos con los que llegan losparticipantes al taller. 8:50am Explorando los saberes previos. Desarrollan un auto instructivo con preguntas claves referidas a los contenidos a desarrollar en el taller.
Facilitador Hoja de evaluación. Papelotes
Plumones gruesos a colores.
Papeles o tarjetas de colores.
Cinta maskintapeAnalizar los avances y dificultades de los aprendizajes. 9:30a.m. Balance de fortalezas y debilidades en el aula.Revisión de las actividades dentro del marco de la movilización de los aprendizajes.
Análisis de los logros, dificultades presentadas en el buen inicio del año escolar.
Análisis de los logros, dificultades según los resultados de kit de evaluación.
Análisis del día de logro. Facilitador Presentación, trabajo en grupo y plenaria. Laptop
Retroproyector
Papelotes
Plumones gruesos a colores.Papeles o tarjetas de colores.
Cinta maskintape11.00 a 11.20am Receso.
Analizar de manera reflexiva sobre competencia. 11:21 am Análisis.
Lectura y análisis sobre competencias.
Revisan y analizan el enfoque por competencias.
Facilitador Presentación,
Trabajo en grupo y plenaria. Laptop
Retroproyector
Comprender el sentido pedagógico del Enfoque de ciudadanía en el desarrollo de losaprendizajes de convivir, participar y deliberar para ejercer una ciudadanía democrática e intercultural.
12:00m El enfoque de ciudadanía Analizan la concepción del enfoque de ciudadanía.
En grupo reflexionan sobre un caso y responden a las preguntas.
En tarjetas metaplan responden a la pregunta. Facilitador Trabajo en grupo y presentación en plenaria. Papelote
Segundo día. Comprender elsentido pedagógico del Enfoque de resolución de problemas en el desarrollo de las competencias para hacer uso efectivo de saberes matemáticos para afrontar desafíos diversos.
08:00 am El enfoque de resolución de problemas. Analizan la concepción del enfoque de resolución de problemas. Extraen conclusiones
Responden a preguntas ¿qué, por qué y desde qué enfoque aprenden los estudiantes a hacer usode saberes matemáticos para afrontar desafíos diversos?
Exposición teórica.
Conclusiones. Facilitador Trabajo engrupo y presentación en plenaria Papelotes
Plumones gruesos a colores.
Papeles de colores
Cinta maskintape11.00 a 11.20am Receso.
11:21am a 2:00pm Competencias y capacidades matemáticas. Planteamiento de situaciones problemáticas.
Exposición teórica de capacidades. Facilitador.Trabajo en grupo y presentación en plenaria Papelotes
Plumones gruesos a colores.
Papeles de colores
Cinta maskintapeTercer día. 8:00pm Observación de un video pedagógico. Análisis del video.
Análisis de los fascículos de matemática.
Facilitador Reflexión individual y puesta en común de lo analizado en colectivo Laptop
Retroproyector
10.00am Registro de lo observado. Hacen registro de lo...