YA_terminado_investigacion
Páginas: 42 (10402 palabras)
Publicado: 22 de marzo de 2016
TRASTORNO DEL SUEÑO MÁS FRECUENTE EN ESTUDIANTES DE ENFERMERÍA DEL SEXTO SEMESTRE GRUPO-B DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL ECOLÓGICA GESTIÓN II – 2015
LICENCIATURA DE ENFERMERÍA
Sexto semestre
AUTORES
YESENIA ROBLES
MARIELA LÓPEZ
MARTHA GLORIA CARRASCO M.
LORIANA PUTARE
KERLY GABRIELA OCHOA S.
MARIA ALEJANDRA MORENO G.
JIMENA AVILES A.
VANESA OLMAN A.
LOURDES DURAN
DOCENTE: LIC. ELVAALACORI
ASESOR: LIC. MARCO A. AMAYA
SANTA CRUZ - 2015
TRASTORNO DEL SUEÑO MÁS FRECUENTE EN ESTUDIANTES DE ENFERMERÍA DEL SEXTO SEMESTRE GRUPO-B DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL ECOLÓGICA GESTIÓN II – 2015
REPORTE DE INVESTIGACION PRESENTADO PARA OPTAR A LOS 20 PUNTOS DE INVESTIGACION:
POR:
YESENIA ROBLES
MARIELA LÓPEZ
MARTHA GLORIA CARRASCO M.
LORIANA PUTARE
KERLYGABRIELA OCHOA S.
MARIA ALEJANDRA MORENO G.
JIMENA AVILES A.
VANESA OLMAN A.
LOURDES DURAN
ASESOR:
MARCO A. AMAYA
2015
HOJA DE APROBACIÓN
El presente trabajo de investigación con el título “TRASTORNO DEL SUEÑO MÁS FRECUENTE EN ESTUDIANTES DE ENFERMERÍA DEL SEXTO SEMESTRE GRUPO-B DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL ECOLÓGICA GESTIÓN II – 2015”, fue preparado por estudiantes del sexto semestre de lacarrera de Enfermería, como requisito para optar a los veinte puntos de los cien ponderados en la materia Metodología de la Investigación.
El presente trabajo ha sido revisado, corregido y aprobado por el Comité de Investigación Científica de la Carrera de Enfermería
COMITÉ DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
-----
Lic. Marco A. Amaya
Asesor de investigación
-----
Lic. Elva Alacori
DocenteTitular de la Materia
-----
Lic. Nicolasa Montaño
Jefe de Carrera de Enfermería
AGRADECIMIENTO
AGRADECEMOS PRIMERAMENTE A DIOS POR LA VIDA, SEGUIDO DE NUESTROS PADRES Y DE TODAS LAS PERSONAS QUE NOS APOYAN CON NUESTROS ESTUDIOS; A LOS DOCENTES QUE DURANTE TODO EL SEMESTRE ESTUVIERON GUIÁNDONOS Y ENSEÑÁNDONOS A CÓMO REALIZAR NUESTRO TRABAJO INVESTIGATIVO, Y POR ÚLTIMO AL ESFUERZO DE TODOS LOSESTUDIANTES DEL 6TO SEMESTRE DE ENFERMERÍA DE LOS CUALES CADA UNO PUSO UN POQUITO Y SI NO FUERA POR LA UNIÓN DEL GRUPO NO HUBIÉSEMOS PODIDO CULMINAR CON ÉXITO ESTE TRABAJO.
DEDICATORIA
A LAS AUTORIDADES UNIVERSITARIAS DE LA UNE, PARA QUE A TRAVÉS DE ESTA INICIATIVA SE PROVEA DE OPORTUNIDADES Y FACULTADES A LOS ESTUDIANTES Y PUEDAN DESARROLLAR SUS CAPACIDADES CIENTÍFICAS EINNOVADORAS.
A LOS FUTUROS PROFESIONALES QUE ENCUENTREN EN ESTE TRABAJO UNA FUENTE DE CONSULTA, PUES TENDRÁN EL DESAFÍO DE TRANSFORMAR LA SOCIEDAD EN UNA MEDIA MÁS HUMANA Y CONSCIENTE CON RESPECTO A NUESTRA SALUD.
Y TAMBIÉN A YESENIA, MARIELA, LORIANA, MARTHA, KERLY, JIMENA, ALEJANDRA, VANESA Y LOURDES POR QUIENES Y PARA QUIENES ESTE ESTUDIO SE REALIZÓ CON EL FIN DE PROMOVER LA ENSEÑANZA DE LAINVESTIGACIÓN.
INDICE DEL CONTENIDO
1. INTRODUCCIÓN………………………………………………….9
1.1 ANTECEDENTES………..……………………………………....10
1.2 DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA………………………….....10
1.2.1 DELIMITACIÓN TEMPORAL…………………………………10
1.2.2 DELIMITACIÓN ESPACIAL…………………………………..10
1.2.3 DELIMITACIÓN SUSTANTIVA………………………………10
1.3 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA……………………...........11
1.4 JUSTIFICACIÓN…………………………………………...........111.4.1 JUSTIFICACIÓN SOCIAL…………………………………….11
1.4.2 JUSTIFICACIÓN CIENTÍFICA……………………………….11
1.4.3 JUSTIFICACIÓN ACADÉMICA……………………………...11
2. OBJETIVOS……………………………………………………………….12
2.1 OBJETIVO GENERAL…………………………………………………..12
2.2 OBJETIVO ESPECÍFICO…………………………………………….…12
3. MARCO TEÓRICO……………………………………………………......13
4. HIPÓTESIS………………………………………………………..............40
5. MARCOMETODOLÓGICO……………………………………..............41
5.1 LOCALIZACIÓN Y DURACIÓN DEL ESTUDIO………………………41
5.2 TIPO DE INVESTIGACIÓN……………………………………………..41
5.3 DISEÑO DE INVESTIGACIÓN………………………………………...41
5.4 POBLACIÓN, TAMAÑO Y TIPO DE MUESTRA………………….....41
5.5 RECOLECCIÓN DE DATOS…………………………………………..41
5.6 ANÁLISIS DE DATOS………………………………………………….41
6. CONCLUSIONES………………………………………………………...50
7. RECOMENDACIONES…………………………………………………..51
8....
TRASTORNO DEL SUEÑO MÁS FRECUENTE EN ESTUDIANTES DE ENFERMERÍA DEL SEXTO SEMESTRE GRUPO-B DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL ECOLÓGICA GESTIÓN II – 2015
LICENCIATURA DE ENFERMERÍA
Sexto semestre
AUTORES
YESENIA ROBLES
MARIELA LÓPEZ
MARTHA GLORIA CARRASCO M.
LORIANA PUTARE
KERLY GABRIELA OCHOA S.
MARIA ALEJANDRA MORENO G.
JIMENA AVILES A.
VANESA OLMAN A.
LOURDES DURAN
DOCENTE: LIC. ELVAALACORI
ASESOR: LIC. MARCO A. AMAYA
SANTA CRUZ - 2015
TRASTORNO DEL SUEÑO MÁS FRECUENTE EN ESTUDIANTES DE ENFERMERÍA DEL SEXTO SEMESTRE GRUPO-B DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL ECOLÓGICA GESTIÓN II – 2015
REPORTE DE INVESTIGACION PRESENTADO PARA OPTAR A LOS 20 PUNTOS DE INVESTIGACION:
POR:
YESENIA ROBLES
MARIELA LÓPEZ
MARTHA GLORIA CARRASCO M.
LORIANA PUTARE
KERLYGABRIELA OCHOA S.
MARIA ALEJANDRA MORENO G.
JIMENA AVILES A.
VANESA OLMAN A.
LOURDES DURAN
ASESOR:
MARCO A. AMAYA
2015
HOJA DE APROBACIÓN
El presente trabajo de investigación con el título “TRASTORNO DEL SUEÑO MÁS FRECUENTE EN ESTUDIANTES DE ENFERMERÍA DEL SEXTO SEMESTRE GRUPO-B DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL ECOLÓGICA GESTIÓN II – 2015”, fue preparado por estudiantes del sexto semestre de lacarrera de Enfermería, como requisito para optar a los veinte puntos de los cien ponderados en la materia Metodología de la Investigación.
El presente trabajo ha sido revisado, corregido y aprobado por el Comité de Investigación Científica de la Carrera de Enfermería
COMITÉ DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
-----
Lic. Marco A. Amaya
Asesor de investigación
-----
Lic. Elva Alacori
DocenteTitular de la Materia
-----
Lic. Nicolasa Montaño
Jefe de Carrera de Enfermería
AGRADECIMIENTO
AGRADECEMOS PRIMERAMENTE A DIOS POR LA VIDA, SEGUIDO DE NUESTROS PADRES Y DE TODAS LAS PERSONAS QUE NOS APOYAN CON NUESTROS ESTUDIOS; A LOS DOCENTES QUE DURANTE TODO EL SEMESTRE ESTUVIERON GUIÁNDONOS Y ENSEÑÁNDONOS A CÓMO REALIZAR NUESTRO TRABAJO INVESTIGATIVO, Y POR ÚLTIMO AL ESFUERZO DE TODOS LOSESTUDIANTES DEL 6TO SEMESTRE DE ENFERMERÍA DE LOS CUALES CADA UNO PUSO UN POQUITO Y SI NO FUERA POR LA UNIÓN DEL GRUPO NO HUBIÉSEMOS PODIDO CULMINAR CON ÉXITO ESTE TRABAJO.
DEDICATORIA
A LAS AUTORIDADES UNIVERSITARIAS DE LA UNE, PARA QUE A TRAVÉS DE ESTA INICIATIVA SE PROVEA DE OPORTUNIDADES Y FACULTADES A LOS ESTUDIANTES Y PUEDAN DESARROLLAR SUS CAPACIDADES CIENTÍFICAS EINNOVADORAS.
A LOS FUTUROS PROFESIONALES QUE ENCUENTREN EN ESTE TRABAJO UNA FUENTE DE CONSULTA, PUES TENDRÁN EL DESAFÍO DE TRANSFORMAR LA SOCIEDAD EN UNA MEDIA MÁS HUMANA Y CONSCIENTE CON RESPECTO A NUESTRA SALUD.
Y TAMBIÉN A YESENIA, MARIELA, LORIANA, MARTHA, KERLY, JIMENA, ALEJANDRA, VANESA Y LOURDES POR QUIENES Y PARA QUIENES ESTE ESTUDIO SE REALIZÓ CON EL FIN DE PROMOVER LA ENSEÑANZA DE LAINVESTIGACIÓN.
INDICE DEL CONTENIDO
1. INTRODUCCIÓN………………………………………………….9
1.1 ANTECEDENTES………..……………………………………....10
1.2 DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA………………………….....10
1.2.1 DELIMITACIÓN TEMPORAL…………………………………10
1.2.2 DELIMITACIÓN ESPACIAL…………………………………..10
1.2.3 DELIMITACIÓN SUSTANTIVA………………………………10
1.3 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA……………………...........11
1.4 JUSTIFICACIÓN…………………………………………...........111.4.1 JUSTIFICACIÓN SOCIAL…………………………………….11
1.4.2 JUSTIFICACIÓN CIENTÍFICA……………………………….11
1.4.3 JUSTIFICACIÓN ACADÉMICA……………………………...11
2. OBJETIVOS……………………………………………………………….12
2.1 OBJETIVO GENERAL…………………………………………………..12
2.2 OBJETIVO ESPECÍFICO…………………………………………….…12
3. MARCO TEÓRICO……………………………………………………......13
4. HIPÓTESIS………………………………………………………..............40
5. MARCOMETODOLÓGICO……………………………………..............41
5.1 LOCALIZACIÓN Y DURACIÓN DEL ESTUDIO………………………41
5.2 TIPO DE INVESTIGACIÓN……………………………………………..41
5.3 DISEÑO DE INVESTIGACIÓN………………………………………...41
5.4 POBLACIÓN, TAMAÑO Y TIPO DE MUESTRA………………….....41
5.5 RECOLECCIÓN DE DATOS…………………………………………..41
5.6 ANÁLISIS DE DATOS………………………………………………….41
6. CONCLUSIONES………………………………………………………...50
7. RECOMENDACIONES…………………………………………………..51
8....
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