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2.  “Los valores son esas cosas que todo el mundo sabe que existen, pero siempre olvidan”
3. Derechos  educación para la sexualidad
4. Es el sexo que tenemos El desarrollo y cambio de nuestro cuerpo Relaciones sexuales Los afectos la manera de relacionarnos con las demás personas y el enamoramiento
5. La sexualidad tiene que ver con las decisiones Que tomamos y con los sueños queconstruimos
6. Porque es necesario conocer nuestra sexualidad ,con información Clara científica de acuerdo a la edad sin mitos ni tabúes. Y que de esta manera fomenten el respeto entre hombres y mujeres Personas Con el mismo sexo y diferentes edades
7. En el art:473 dice que es responsabilidad de las y los docentes brindar educación para la sexualidad en todas las instituciones educativas También lasfamilias deben apoyar y para esto las profesoras profesores se capaciten y capaciten a la familia en la educación para la salud
8. Nos ayuda a conocer nuestro cuerpo Aceptarme Quererme Cuidarme A tomar decisiones sobre mi sexualidad
9.  si tener pareja o no  Si tener hijos o no  Si tener relaciones sexuales o no
10. Trasmisión de valores éticos
11.  Educar a sus hijos para que aprendan a darvalor a algunas conductas y comportamientos les ayudara a convivir de mejor manera y a sentirse bien en el ambiente en el que se encuentren
12.  Los valores son las reglas de conducta y actitudes según las cuales nos comportamos y que están de acuerdo con aquellos que consideran correcto.  Al nacer los niños no son ni buenos ni malos .  Con la ayuda de los padres, educadores, aprenderán lo queesta bien y lo que esta mal
13.  Primero conociendo cada uno de los valores  Recuerden que los niños aprenden con el ejemplo. El ejemplo que dan ustedes como padres en su forma de relacionarse con los demás de pedir las cosas de compartir mesa, asientos ,de cooperar, de ayudar a los demás de defender de reclamar ,de tolerar y acepta, es de lo que mas aprenden los niños
14. 1. Enseñe con elejemplo. Los niños imitan los comportamientos que observan a su alrededor. Viva sus principios consistentemente para que sus hijos lo elijan como ejemplo a seguir. 2. Escuche a sus hijos. Momentos de aprendizaje se les presentarán a medida usted escucha. 3. Haga preguntas. ¿Cómo te hizo sentir eso? ¿Qué podrías hacer diferente la próxima vez? ¿Cómo piensas que eso hizo sentir a la otra persona? Laspreguntas ayudan a los niños a aprender de las situaciones que observan o experimentan. 4. Comparta una experiencia. Explique cómo se sintió y lo que aprendió de esa situación. Pregúntele a su hijo qué podrían haber hecho en una situación similar
15.  Seguramente a todos los padres de familia nos gustaría que nuestros hijos compartieran con nosotros esa valoración de las cosas, que asumieran losvalores que nosotros consideramos importantes. Nos da miedo que se equivoquen en algo tan importante, que consideren alguna cosa como algo valioso y apetecible, y que en realidad no sea más que un espejismo.
16.  INMERSIÓN"  se refiere a hacer que nuestros hijos estén, inmersos en un ambiente en que nuestras maneras de actuar dan testimonio de los valores que intentamos comunicar. Los niños,desde el primer momento, actúan imitando las conductas y actitudes que ven a su alrededor
17. No es otra cosa que apreciar algo como bueno, conveniente o útil para sí mismo o para los demás mediante el razonamiento lógico. Es un recurso que se puede utilizar cuando nuestros hijos son un poco mayores
18. los valores es todo lo que lleva al hombre a defenderse y creer en sí mismo y crecer como unapersona digna.
19. Absolutos: son los que no están condicionados o atados a ningún hecho social, histórico, biol ógico o individual Inagotables: no hay ni ha habido persona alguna que agote la nobleza, la sinceridad, la bondad, el amor. Por ejemplo, un atleta siempre se preocupa por mejorar su marca
20. Objetivos y verdaderos: los valores se dan en las personas o en las cosas, independient...