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TALLER DE NIVELACIÓN Y APOYO

FECHA
6 DE ABRIL 2014

Comunidad Académica: Lengua Castellana y Literatura
Asignatura: Castellano
Maestras: Yudis Pérez Martínez. Hoveth Arrieta PaterninaEstudiante: __________________________________________________________________ grado 9º ___
Valor. 25 puntos.

ACTIVIDADES
1.

Responde las siguientes preguntas :
 ¿Cómo surge el idiomacastellano?¿Cuáles son los países de habla hispana?
 ¿Qué lengua existían en la península Ibérica antes de la invasión romana?
 ¿Qué paso en América con la llegada de los españoles?
 ¿Crees que existensemejanzas o diferencias entre lo que paso en nuestro continente y en la Península
Ibérica? ¿Por qué?
 Dibuja el mapa de América y ubica los países de nuestro continente que tienen como lengua oficialel
español.
 Elabora un cuadro comparativo relacionado con las culturas mayas, aztecas e incas, donde entre otros
aspectos indiques: ubicación geográfica, aportes, desarrollos y produccionesliterarias conocidas.


Expresa que es una crónica, las principales características de ésta, a quienes se denominó cronistas de
indias, señala el nombre de tres cronistas y su producción literaria. Explico ¿En qué consiste la ilustración y cómo se manifiesta el pensamiento ilustrado en Latinoamérica?

2.

Completa el cuadro:

PERIODO
DE
LITERATURA

LA

CARACTERÍSTICAS

AUTORESDESTACADOS

TEMAS

GÉNEROS

BARROCO
NEOCLASICISMO
ROMANTICISMO

4. Señala las proposiciones que forman parte de cada una de las oraciones, identifica en cada caso la proposición
subordinada sies sustantiva, adjetiva o adverbial:

 Juan dijo que viene más tarde____________________________
 Aquél día, el cual me quedé dormido, llegué tarde______________________________.
 Las llaves noestán donde dijiste que las dejaste.
 Salimos del salón cuando sonó la campana.
 La ciudad donde crecí, está llena de monumentos______________________________.
5 . Transforma estas...