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PRODUCTO 1
CUADRO DE APRENDIZAJES ESPERADOS Y/O PROPÓSITOS MARCADOS EN LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO 2011


APRENDIZAJES ESPERADOS EN LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL EN CUARTO GRADO DE PRIMARIA. PROPÓSITOSMARCADOS EN LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO 2011 DE LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL
•Formula preguntas para guiar la búsqueda de información e identifica aquella que es repetida, complementaria o irrelevante sobreun tema.
•Identifica y usa recursos para mantener la cohesión y coherencia al escribir párrafos.
•Emplea la paráfrasis al exponer un tema.
•Resume información para redactar textos de apoyo para unaexposición.
Conoce las características de los trabalenguas y juegos de palabras.
•Emplea la sílaba o la letra inicial de una serie de palabras para crear un efecto sonoro.
•Emplea rimas en laescritura de trabalenguas y juegos de palabras.
•Interpreta croquis para identificar trayectos.
•Identifica las siglas, las abreviaturas y los símbolos usados en los croquis.
•Interpreta y utiliza elvocabulario adecuado para dar indicaciones sobre lugares o trayectos.
•Describe trayectos a partir de la información que aparece en los croquis.
•Localiza información específica a partir de lalectura de diversos textos sobre un tema.
•Identifica las características y la función de las monografías, y las retoma al elaborar un texto propio.
•Escribe un texto monográfico que muestra coherencia.•Respeta y valora la diversidad cultural y lingüística de los pueblos indígenas.
Comprende el mensaje implícito y explícito de los refranes.
•Identifica los recursos literarios empleados en losrefranes.
•Emplea adjetivos y adverbios al describir personajes, escenarios y situaciones en una narración. Si bien la educación primaria no representa para los estudiantes el inicio del aprendizaje ni laadquisición de la oralidad, la lectura y la escritura, sí es el espacio en el que de manera formal y dirigida inician su reflexión sobre las características y funciones de las lenguas oral y...