YAHAJ

Historia de las Universidades Argentinas
Pablo Buchbinder
Editorial Sudamericana
Buenos Aires, 2005
RESUMEN PREPARADO POR NICOLAS DIBLASI Y CESAR E. PEÓN

La Universidad de Córdoba: de los orígenes coloniales hasta la
secularización del sistema educativo.
El primer modelo de universidad escolástica.
La actual Universidad de Córdoba, primera institución de estudios
superiores de lo queserá, siglos más tarde el Estado Argentino, fue fundada
por los jesuitas 1621 y recibiendo la denominación de Universidad de Córdoba
del Tucumán en 1623.
Los estudios se basaban en la ratio studiorum y estaban orientados
fundamentalmente a la formación de clérigos. En los estudios de artes se
seguía la obra de Aristóteles y en la facultad de teología se estudiaban las
sagradas escrituras ytextos de Santo Tomás de Aquino.
La institución reguló su gobierno y funcionamiento interno a partir de las
“constituciones”, fijadas por el padre Andrés de Rada aprobadas en 1680.
Disponían que la universidad fuera gobernada por un rector y un cancelario. El
primero presidía la universidad y el segundo supervisaba y vigilaba los
estudios; ambos designados por el provincial de la Compañía deJesús.
El financiamiento era responsabilidad de los padres jesuitas, que a una
cuantiosa donación inicial del obispo de la diócesis de Tucumán, Fray
Fernando de Trejo y Sanabria en 1613, sumaban las rentas generadas en
campos y estancias, donaciones y mercedes y derechos universitarios:
propinas que abonaban los aspirantes a grados y títulos.
Tras la expulsión de los jesuitas en 1767 lacorona acentuó su influencia
sobre las instituciones y en ese marco el virrey fue nombrado vicepatrono de
ésta. Una orden franciscana se hizo cargo del control de la enseñanza,
introduciendo en 1790 y 1793 las primeras cátedras de derecho.
La reforma de los planes de estudio iniciada por el deán Funes en 1813
comienza a erosionar el predominio de la escolástica al introducir estudios dearitmética y geometría, matemáticas, lenguas modernas y reducir el espacio
dedicado a la metafísica. En materia de jurisprudencia introdujo el estudio del
derecho romano.
En 1828 la Universidad pasa a depender del gobierno de Córdoba por
decreto de Juan Bautista Bustos, y en 1854 es transferida a la jurisdicción
nacional.

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Luego de una visita de Nicolás Avellaneda en 1869 comenzaron aelaborarse proyectos para realizar estudios más sistemáticos en el campo de
las ciencias exactas y naturales. En 1877 se creó la facultad de ciencias
médicas y dos años más tarde, en 1879 un estatuto contemplaba la existencia
de cuatro facultades: Derecho y ciencias sociales, ciencias físico-matemáticas,
medicina y filosofía y humanidades.
El proceso de secularización de la política y laeducación que se
desarrolla a partir de 1880 avanzó sobre las prerrogativas que la Iglesia había
sabido mantener sobre la educación por varios siglos.

La Universidad en el marco de la crisis del modelo escolástico: el caso de
Buenos Aires
La fundación de la Universidad de Buenos Aires por un decreto del 9 de
agosto de 1821 surge en el marco de un proceso de descomposición del
modelo de laUniversidad escolástica, y se da en una ciudad caracterizada ya
por una realidad cultural de carácter laico que imprimiría ese sello a sus
instituciones.
En 1820, luego de la caída del gobierno central de las Provincias Unidas
del Río de la Plata, Buenos Aires se convirtió en la capital de un Estado
autónomo, e inició un proceso de reorganización del aparato del Estado para
adecuarlo a estanueva realidad. El sistema de enseñanza pública no quedó
excluido.
La nueva universidad se organizó en 6 departamentos: Primeras letras,
estudios preparatorios, medicina, ciencias exactas, jurisprudencia y ciencias
sagradas. La institución estaba presidida por un rector y cada departamento
por un prefecto.
El rectorado de Juan María Gutiérrez en 1861 supuso cambios
importantes tanto en la...