YDG Ac11
Páginas: 2 (480 palabras)
Publicado: 4 de septiembre de 2015
YDG_Ac11
Actividad 11: Conceptualización de las competencias en la Educación Media Superior (EMS).
Propósito: Construya el concepto de competencias a partir del análisis y lectura de diversosdocumentos.
Las competencias combinan los cuatro que se utilizan frecuentemente en la educación y que por lo general los métodos de enseñanza tradicionales separaran. Dichos constructos psicológicos son:ELEMENTOS DE LAS COMPETENCIAS
EXPRESIONES
COGNOSCITIVO: Para llevar a cabo el aprendizaje es necesario del constructo cognoscitivo, el cual se basa en los procesos de pensamiento de los que sederivan las operaciones mentales, ejemplo: se observa una flor y se toma su imagen.
Conocimiento: resultado de la acumulación de experiencias y el saber hacer.
Habilidades: aplicación delconocimiento por el medio de capacidades cognitivas en una realidad dada para su transformación.
AFECTIVO: Es la forma en cómo una persona aprende y lleva a cabo acciones dependiendo del entorno en donde seencuentre lo que conlleva a formar su personalidad.
Motivaciones: Valorar de forma positiva la propia capacidad para aprender
Desarrollar confianza en las propias capacidades y habilidades, parael desarrollo de competencias básicas
Actitudes: comportamiento del individuo para hacer algo.
Las actitudes son objetos de aprendizaje diferentes a conceptos y procedimientos.
Las actitudes son partede la operación, son reguladores de las operaciones
Rasgos de Personalidad: son el conjunto de peculiaridades que constituyen a la persona. Algunos ejemplos: equilibrio emocional, agresividad,extroversión, introversión, paciencia, optimismo, adaptabilidad, empatía, paciencia.
PSICOMOTRIZ O CONDUCTUAL: En cada etapa del desarrollo humano este va aprendiendo por imitación la forma en cómo debede articular sus movimientos y por ende en qué forma va desarrollando y mejorando sus conductas.
Hábitos: comportamiento repetido de una persona regularmente
Destrezas: ejecución automática que...
Actividad 11: Conceptualización de las competencias en la Educación Media Superior (EMS).
Propósito: Construya el concepto de competencias a partir del análisis y lectura de diversosdocumentos.
Las competencias combinan los cuatro que se utilizan frecuentemente en la educación y que por lo general los métodos de enseñanza tradicionales separaran. Dichos constructos psicológicos son:ELEMENTOS DE LAS COMPETENCIAS
EXPRESIONES
COGNOSCITIVO: Para llevar a cabo el aprendizaje es necesario del constructo cognoscitivo, el cual se basa en los procesos de pensamiento de los que sederivan las operaciones mentales, ejemplo: se observa una flor y se toma su imagen.
Conocimiento: resultado de la acumulación de experiencias y el saber hacer.
Habilidades: aplicación delconocimiento por el medio de capacidades cognitivas en una realidad dada para su transformación.
AFECTIVO: Es la forma en cómo una persona aprende y lleva a cabo acciones dependiendo del entorno en donde seencuentre lo que conlleva a formar su personalidad.
Motivaciones: Valorar de forma positiva la propia capacidad para aprender
Desarrollar confianza en las propias capacidades y habilidades, parael desarrollo de competencias básicas
Actitudes: comportamiento del individuo para hacer algo.
Las actitudes son objetos de aprendizaje diferentes a conceptos y procedimientos.
Las actitudes son partede la operación, son reguladores de las operaciones
Rasgos de Personalidad: son el conjunto de peculiaridades que constituyen a la persona. Algunos ejemplos: equilibrio emocional, agresividad,extroversión, introversión, paciencia, optimismo, adaptabilidad, empatía, paciencia.
PSICOMOTRIZ O CONDUCTUAL: En cada etapa del desarrollo humano este va aprendiendo por imitación la forma en cómo debede articular sus movimientos y por ende en qué forma va desarrollando y mejorando sus conductas.
Hábitos: comportamiento repetido de una persona regularmente
Destrezas: ejecución automática que...
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