YDIFERENCIAS Y COINCIDENCIAS DE LA EDUCACIÓN PRESENCIAL Y EDUCACIÓN A DISTANCIA

DIFERENCIAS Y COINCIDENCIAS DE LA EDUCACIÓN PRESENCIAL Y EDUCACIÓN A DISTANCIA













DIPLOMADO EN COMPONENTE DOCENTE













YALEXI EVELYN HERRERA BRANDE











UNIVERSIDAD DEL ZULIA
FACULTAD DE HUMANIDADES
DIVISIÓN DE EXTENSIÓN
MARACAIBO
2015
Índice

Introducción 3
Coincidencias y diferencias de la Educación Presencial y a Educación a Distancia 4
Coincidencias 4
Diferencias 5Conclusiones 8
Referencia Bibliográficas 10

Introducción
El aprendizaje a distancia surge como respuesta a la necesidad de una población adulta con deseos de adquirir nuevos conocimientos debido a la creciente demanda de personal cada vez mas capacitado y poder entrar en el ámbito competitivo para la obtención de una mejor calidad de vida.

Esta respuesta trae consigo una enseñanza autónoma,adaptada a las exigencias y disponibilidad de cada participante a la vez que involucra el esfuerzo y la disciplina de cada uno para la consecución de los objetivos y metas trazadas.

Aún siendo distintas, las modalidades de estudio a distancia y presencial, las mismas no pueden desligarse la una de la otra ya que, se encuentran entrelazadas y una complementa a la otra.

Por ello, en el presentedocumento se hará una comparación de los aspectos mas resaltantes entre las dos modalidades mencionadas para una mejor comprensión y aplicación de las mismas en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Coincidencias y diferencias de la Educación Presencial y a Educación a Distancia
Si bien las modalidades de educación presencial y a distancia tienen aspectos básicos que las diferencian, éstas no sonexcluyentes la una de la otra. Aunque en la educación presencial la mayor parte de la enseñanza-aprendizaje se da en contacto directo estudiante-docente, hay una enseñanza-aprendizaje a distancia dada con la asignación de tareas y la investigación individual sobre algún tema, la reflexión que se hace durante el estudio individual para fijar el conocimiento impartido y la búsqueda de material de apoyopara aclarar dudas sin necesidad de recurrir al docente. Por otro lado, aun cuando en la educación a distancia el proceso enseñanza-aprendizaje no es cara a cara, eventualmente es necesario un encuentro estudiante-docente para aclarar dudas, exponer ideas o intercambiar información (Garcia, 2001).

Sin embargo, a continuación se exponen algunos aspectos relevantes de coincidencia y diferenciasentre las modalidades de educación a distancia y presencial sin que esto sea una línea rígida de separación entre ambas.

Coincidencias
Su objetivo principal es educar. Independientemente de la modalidad adoptada, el propósito en trasmitir un conocimiento y que éste sea entendido e interpretado de una determinada forma. Ambas modalidades forman parte de un sistema educativo y se rigen por un pensumcon un contenido educativo y plan de estudios avalado por una casa de estudios. La enseñanza es planificada y se organiza y desarrolla como un proceso. Los objetivos se van presentando de forma consecutiva y concatenada, hasta lograr el nivel deseado. Las materias no se presentan de forma aislada, sino que cada una sirve de base y punto de partida para un aprendizaje posterior. En ambasmodalidades se requiere de la presencia de un docente, conocedor de la materia que planifique, guíe, monitoree, evalúe y retroalimente los procesos de aprendizaje. El docente utiliza las herramientas tecnológicas para alcanzar los objetivos de aprendizaje. La existencia de una institución educativa que desarrolla, respalda e impulsa a ambas modalidades. Ambas modalidades emiten certificados respaldados poruna institución educativa que acreditan el aprendizaje (www.clasev.net).

Diferencias
Aspecto considerado
Presencial
A distancia
Participante/estudiante
“Los alumnos conforman grupos homogéneos en edad, intereses, motivaciones, expectativas” (García, 201). Esto se debe a la planificación de estudio que hace el estado en función de la edad de la población y sus necesidades de aprendizaje.
“Los...