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Hechos, o datos de información adquiridos por una persona a través de la experiencia o la educación, la comprensión teórica o práctica de un asunto u objeto dela realidad.
Lo que se adquiere como información relativa a un campo determinado o a la totalidad del universo
Conciencia o familiaridad adquirida por la experiencia de un hecho o situación.Incluye el "saber qué", el "saber cómo" y el "saber dónde".
No existe una única definición de "Conocimiento". Sin embargo existen muchas perspectivas desde las que se puede considerar el conocimiento,siendo un problema histórico de la reflexión filosófica y de la ciencia la consideración de su función y fundamento.
La historia del desarrolla científico y tecnológico de nuestro país:
inicia conla observación y experimentación que realizaran los pueblos indígenas y concluyó en el año 6000 A.C., con la domesticación de diversas plantasque constituyeron la alimentación básica de México ( maíz, fríjol, calabaza, Chile, amaranto y el aguacate), esta aunado con el desarrollo técnica alcanzado en la alfarería, la cestería y la industrialítica.
A esto la siguieron un sin fin de hechos aislados en las áreas de: Agricultura, astronomía, etc.
Con la conquista se dislocó violentamente el cosmos de¡ indígena, se destruyó su religióne instituciones, y se originó una ruptura o trauma cultural y social que lo empujó a asumir una actitud de pasividad y desesperanza.
Con los Españoles llegaron las armas y herramientas de hierro, larueda, el arado, y los animales de gran alzada que revolucionaron la mismo la nutrición que: la disponibilidad de fuentes de energía biótica antes ausentes.
Durante los últimos años de la colonia,comenzaron a publicarse en México libros y revistas dedicadas a la divulgación de temas científicos. Se inició la secularización de la educación al crearse la primera escuela laica,
el Colegio de...
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