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Los objetivos del método Martenot son: hacer amar profundamente la música; poner el desarrollo musical al servicio de la educación; favorecer el desarrollo del ser; dar medios para canalizar lasenergías; transmitir los conocimientos teóricos en forma viva, concretándolos en juegos musicales; formar auditorios sensibles a la calidad.

Así pues, en las actividades propias de este método,deben realizarse:

-Juegos de silencio

-Ejercicios basados en el uso del lenguaje (para Martenot, el uso de la frase verbal es el principio para la realización del ritmo.-Audición interior

-Formación sensorial


Martenot considera que para llevar a cabo un buen trabajo rítmico es indispensable que éste se realice como repetición de fórmulas encadenadas.Los ejercicios de “ecos rítmicos” con la sílaba la , son células propuestas por el maestro que deben terminar en un valor prolongado para el reposo. Imitar y repetir una fórmula desarrolla el órganosensorial.

Con respecto a la entonación, se parte de la imitación. Primero sin notación, con la sílaba nu, que puede subir o bajar de acuerdo con el intervalo, mientras sigue el movimientomelódico con el gesto (asociación del gesto y sonido)

Los ejercicios de relajación y los juegos de silencio, son también actividades propias de este método.

Sentido Rítmico:
Según Martenot elsentido del ritmo viene dado de una manera u otra por cada ser humano, pero este puede mejorar o empeorar según su aportación educativa. El desarrollo del ritmo se conseguirá a través de:
Exteriorizarcon precisión las sílabas rítmicas a través de sílabas labiales. También, la capacidad de percibir las pulsaciones del tiempo o llevar a cabo el ritmo con rigurosa precisión. Y por último, pero nomenos importante, la habilidad para saber realizar simultáneamente y saber llevarlo con independencia los ritmos y las pulsaciones del tiempo.
Por el “juego del mago”, contraste de intensidad, saber...