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LA COMUNICACION NO VERBAL
 
 
1 UNA CIENCIA INCIPIENTE
Escultores y pintores siempre han sido conscientes de cuánto se puede transmitir con un gesto o una postura; y la mímica es esencial en la carrera de un actor. También los psiquiatras han observado siempre agudamente las manifestaciones no verbales de sus pacientes y han tenido por costumbre señalarlas e interpretarlas. Desde 1914 hubo unconsiderable interés acerca de cómo se comunica la gente por las expresiones del rostro.* Los antropólogos señalaron que los movimientos corporales no son fortuitos sino que se aprenden, lo mismo que una lengua. Sapir afirmó: "Respondemos a los gestos con especial viveza y se podría decir que conforme aun código que no está escrito en ninguna parte, que nadie conoce pero que todos comprendemos".La investigación de la comunicación es fruto de cinco disciplinas diferentes: la psicología, la psiquiatría, la antropología, la sociología y la etnología. Cinesis significa estudio del movimiento del cuerpo humano. Uno de sus principios básicos es que no se puede estudiar la comunicación por unidades separadas. Es un sistema integrado y como tal debe analizarse en su conjunto prestando atención ala forma en la que cada elemento se relaciona con las demás. Los especialistas en cinesis suelen sacar sus cámaras sobre el terreno, al zoológico, al parque o a las calles de la ciudad y algunos de ellos sostienen que los psicólogos que filman dentro del laboratorio corren el riesgo de registrar conductas forzadas y artificiales. Los psiquiatras reconocen desde hace tiempo que la forma de moversede un individuo proporciona indicaciones sobre su carácter, sus emociones y sus reacciones hacia la gente que le rodea.
2 INDICADORES DE SEXO
Existe una gran controversia respecto a hasta qué punto el comportamiento se debe a razones biológicas o se aprende. Desde el momento en que nace un bebé, le hacemos saber, de mil maneras sutiles y no verbales, que es un niño y no una niña. Los niñossuelen estar sujetos a un trato más brusco. En algún nivel subliminal recompensamos o rechazamos comportamientos más sutiles, ya que en determinado punto de su desarrollo los niños comienzan a moverse y desenvolverse como varones, y las niñas como mujeres. Estas maneras de moverse son más aprendidas que innatas y varían de una cultura a otra. Las mujeres inclinan la pelvis hacia adelante, mientras quelos hombres la echan hacia atrás. El ángulo pelviano comienza a ser empleado como indicador del sexo, no a una edad determinada, sino cuando el individuo está ya preparado para cortejar lo que no significa copular-.Los adolescentes deben aprender nuevos movimientos corporales que revelan la forma en que se enseña el código no verbal. Margaret Mead señaló en su libro
Sex and Temperament inPrimitive Societies que muchos de nuestros supuestos sobre la masculinidad o la feminidad provienen de la cultura. La doctora Mead cree que existen diferencias sexuales, pero que esas tendencias básicas pueden ser desarrolladas mediante un aprendizaje. El profesor Birdwhistell es el padre de la cinesis. Su trabajo sobre los indicadores de sexo ha demostrado que los movimientos corporales masculinos yfemeninos no están programados por la biología sino por la cultura y se aprenden en la niñez. Nuestra forma de parpadear está encasillada culturalmente como indicador de sexo. Para un norteamericano, un parpadeo rápido es masculino. Un hombre que cierre los ojos lentamente, incluso quizá dejándolos cerrados un instante nos dará la impresión de ser afeminado o un seductor potencial.3 COMPORTAMIENTOS DURANTE EL GALANTEO
Toda mujer sabe cómo responder a los requerimientos amorosos de un hombre atractivo. Sabe como enfriar la relación y como alentarla y como controlar su propia conducta de modo que no muestre elementos sexuales. La mayoría de las mujeres no pueden precisar con exactitud cómo lo hacen. Muchas ni siquiera se dan cuenta que la técnica en gran medida es no verbal.* Los primeros...