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DIAGNOSTICO DE NECESIDADES

El diagnóstico es el punto de partida para diseñar operaciones y acciones que permiten enfrentar los problemas y necesidades detectadas en el mismo, debe ser el fundamento de las estrategias que han de servir en la práctica de acuerdo a las necesidades y aspiraciones de la comunidad que inciden en el logro de los objetivos propuestos.
La palabradiagnóstico se relaciona con la recolección y análisis de datos para evaluar problemas de distintas naturalezas.
En el diagnóstico de la situación existente y la determinación de necesidades se pueden reflejar uso de métodos característicos de cualquiera de los paradigmas

PARADIGMA

Es la forma de visualizar o interpretar los múltiples conceptos en todas las etapas de la humanidad; queinfluyen en el desarrollo de las diferentes sociedades así como de las empresas, integradas e influenciadas por lo económico, intelectual, tecnológico, científico, cultural, artístico, y religioso que al ser aplicados pueden sufrir modificaciones o evoluciones según las situaciones para el beneficio de todos.

¿PARA QUÉ HACEMOS EL DIAGNÓSTICO?
Para establecer:
* La situación actual del entorno.* Las necesidades más apremiantes
* Las alternativas de solución planteadas por los diferentes beneficios.

EL PROCESO DE DIAGNOSTICO DE NECESIDADES SE BASA

* Organización: dificultades para desarrollar la misión y los objetivos estratégicos. Es la dirección de la organización encargada de realizar el análisis de necesidades.
* Ocupaciones: problemas para alcanzar los objetivosoperativos. Los directivos son quienes realizan la detección de necesidades.
* Personas: dificultades que tienen las personas en desarrollar sus tareas. La responsabilidad de realidad la identificación de necesidades recae en los mandos intermedios y los supervisores.

INVESTIGACION

Para lograr un diagnostico de necesidades debemos acudir a la investigación para descubrir verdadesparciales, en el cual se le puede llamar investigación a la adquisición de conocimientos acerca de un aspecto de la realidad con el fin de actuar sobre ella y se compone de 6 fases:
* Formulación y definición de problemas.
* Formulación de hipótesis.
* Recopilación.
* Sistematización y elaboración de datos.
* Formulación de deducciones y proposiciones generales.
* Análisis de losresultados
TECNICAS DE RECOLECCION DE DATOS
Las principales técnicas de recolección de datos son:
La entrevista: Desde el punto de vista general, se establece un dialogo, pero un dialogo peculiar donde una de las partes busca recoger informaciones y la otra se nos presenta como fuente de estas informaciones.
Una encuesta: Son preguntas normalizadas con el fin de conocer estados deopinión o hechos específicos.
La observación: Es muy útil para el progreso de la investigación porque permite estudiar a las personas en sus actividades de grupo y como miembros de la organización.
Secciones de grupo: Es una de las formas de los estudios cualitativos en el que se reúne a un grupo de personas para indagar acerca de actitudes y reacciones frente a un producto, servicio,concepto, publicidad, idea.

ELABORACION DE INSTRUMENTOS

      √El primer paso consiste en listar las variables que se pretenden medir u observar. Recordemos que las variables son propiedades de los objetos o de los sujetos que adquieren distintos valores y que son razón de nuestro estudio o fenómeno a investigar.
      √ Revisar su definición conceptual y comprender su significado.  Ladefinición conceptual se refiere a la descripción de la esencia o de las características  propias, reconocidas por consenso de un fenómeno u objeto, a la cual se le llama cotidianamente “definición real”; se reconoce la importancia de una  conceptualización teórica, dada por autores reconocidos.
      √Revisar cómo han sido definidas operacionalmente las variables. La operacionalización de las...