Yerson Quintana

5. 1. Trabajo con bloques.
Recursos: Visuales (8 cubos en madera que contienen en sus caras grafemas y sílabas que conforman 21 palabras, cubos de letras: (6 letras por cada uno:
1. (a ,b , n,c, j, ñ )
2. ( e, d, s, y, u, r )
3. ( i , t , f , v, m, l)
4. ( o, p , r ,g, z, e)
5. ( u, m, l, d, t ,o)

Silabas
cubos
Posibilidades

1,2
Be , bu , as, ar, ne , un , nu , je , ju,ñe , ñu , ad , ay , ce, cu, en, da, sa, ya, ra

1,3
Am , al ,ta, fa,va, ma, la, bi, ni,ji,ñi

1,4
Bo, no, co, jo, ño, pa, ra, ga, za, be, ne, ce, je, ñe

1,5
Am, al, ad, at, bu, do, un, no,cu, co, ju, jo, ñu, ño

2,3
Em, el um, ul, te, fe, ve, me, le, si, di, ri, lu, mu, tu

2,4
Er, do, so, yo, ro, de, se, re, or, es, er

2,5
Em, el, ed, du, su, ru, do, so, yo, ro, me, le, de,te, mu, lu, du, tu

3,4
Ir, to, te, fo, fe, vo, ve, mo, me, lo, le, ol, pi, ri, gi, zi

3,5
Tu, to, fu, fo, vu, vo, mu, mo, lu, lo, mi, li, di, ti

4,5
Pu, ru, gu, zu, po, ro, go, zo, mo, me,lo, le, do, de, to, te, ur, or,

Posibles combinaciones de silabas: 6 silabas por cada uno,
1. (da, man, cor, te, bo, ro),
2. (ba, do. na, co, te, car),
3.(za, ce, ra, lla, can, mu),
4.(ñe, bo , pe, na, pa, ju),
5.(rro, cam, ta, na lla, ca),
6.( tes, tre cha, som, jo, ve),
7. (lu, mu, ca bre, ne , llo),
8.(riz, es, cu ,gue , ma ,no).

La siguiente tabla muestra laspalabras que se forman a partir de las combinaciones de las sílabas. Observaciones: No aplica para niños menores de 5 años Esta actividad también se puede hacer iniciando con sílabas para formar con ellaspalabras o informándole al niño la posición dentro de la sílaba o dentro de la palabra en la que puede encontrar el sonido o la sílaba dada







palabras





1. Manzana (3 cubos 1,2,3)2. Campana (3 cubos 5, 4, 2)
3. Corbata (3 cubos1, 2,5)
4. Cartera (3 cubos 2,1,3)
5. Botella (3 cubos 4,1,3)
6. Candado (3 cubos 3,1,2)
7. Corona (3 cubos 2,1,4)
8. Cebolla (3 cubos 3,4,5)...