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ANALISIS SOBRE LA EDUCACION EN COLOMBIA
Analizando el entorno psico-social de los menores, encontramos grandes falencias; enfocando la problemática en el entorno estudiantil donde se presenta eldesarrollo primordial, ya que por motivos externos y ajenos a la voluntad de los padres, la tarea de dar las bases fundamentales han quedado en el aire, debiendo así asumir este roll las institucionesencargadas de dar la formación integral de los menores; entendiendo instituciones como el aporte responsable del gobierno, que es uno de los grandes implicados en el desarrollo de los infantes como lodicta el código del menor, pero de manera irresponsable esta tarea se ha quedado corta, el gobierno de manera folclórica se ha interesado por llenar el país de institutos ¨des-educativos¨ donde loprimordial que es la educación se ha dejado en un segundo plano, y de manera imprudente no se dictan clases con calidad, no se fortalecen los principios y la moral y la educación es un cuento que se leha dejado a los viejos, en las aulas solo encontramos personas poco preparadas pedagógicamente, quizás con un amplio conocimiento de la materia que dictan, pero la verdad no sabemos si es por falta deconocimiento, de experiencia o simple negligencia, lo realmente importante que deberían tener en cuenta es que están educando personas, personas que son el futuro de un país, cobrando así un nivel deimportancia mayor ya que el vacío que se creó por caso fortuito en los hogares no lo están llenando; al parecer, a estas personas no les importa sino ir a las aulas a declamar una retahíla que muyseguramente no servirá de nada, que quizás en un par de semanas o peor aún en horas no estén presentes en la memoria de los alumnos.
La falta de compromiso del ente estatal a la hora de contratarpersonal calificado y cualificado es evidente, ya que la deserción escolar solo en la ciudad de Medellín durante el año 2013 fue de 11.033, cifras alarmantes para la ciudad más ¨educada¨ de Colombia....