ygfu


EQUIPO NUMERO 8
“proyecto de investigación transversal primera parcial”

Medio ambiente 6f
Integrantes:
Campos Zamora diana Laura
Esquivel Orozco Héctor
Figuera Ramírez Gibran Aldahir
Galván Montes Brandon
Liñán Rico Viridiana
Sánchez García Mayte


Influencia del calentamiento global en las sequias que rodean los bachilleres.
Bachillerato técnico número 4. (Un caso especial.)Cuadro foda corregir….!!!

FACTORES
INTERNOS



FACTORES
EXTERNOS

FORTALEZAS INTERNAS (F)

Consideramos que la habilidad principal de nuestro equipo, es el redactar, proponer ideas y darlas a conocer.

DEBILIDADES INTERNAS (D)

Creemos que la principal debilidad es la falta de organización para escoger la ideaadecuada, y empatía hacia los demás integrantes del equipo.

OPORTUNIDADES EXTERNAS (O)

La vinculación entre escuela y comunidad es muy buena, ya que nos encontramos cerca de una población que reconoce el aprovechamiento del Bachillerato No. 4, y creemos que eso facilitará en mucho la cercanía con la gente al momento de relacionarnos con ellos.

ESTRATEGIA FO (MAXI-MAXI)

Gracias al desarrollode habilidades que se nos dio en el plantel, podemos aplicar encuestas, mantener buena comunicación con la gente y establecer ideas innovadoras de solución en nuestra comunidad.

ESTRATEGIA DO (MINI-MAXI)

En el estado de Colima se han facilitado varios programas para ayudar y enriquecer nuestro trabajo, por lo que creemos que será una herramienta para mantener una buena información.Programas del cuidado del agua.



AMENAZAS EXTERNAS (A)

Nos damos cuenta que el problema dentro de las familias es fuerte, no hay conciencia en el cuidado del agua ni del medio ambiente por parte de los padres, y por lo tanto no enseñan a los hijos desde temprana edad a establecer medidas de cuidado ambiental.

ESTRATEGIA FA (MAXI-MINI)

Aun no sabemos si el problema en cuanto a cultura ennuestra comunidad es fuerte.
Pero se hará lo necesario para que el proyecto se mantenga y que los resultados sean los esperados, esperando la cooperación de nuestra comunidad.
ESTRATEGIA DA (MINI-MINI)

Las habilidades que se nos dieron en el plantel son las necesarias para desarrollar individualmente más de éstas. Y no creemos que sea un problema para nosotros la falta de cultura de nuestrospadres.

Conclusión corregir…!!!
Después de haber realizado este análisis/evaluación, el primero que hacemos de su tipo, hemos podido ver los diferentes puntos importantes en los cuales se apoya este proyecto, para fortalecer los más débiles, y mantener aquellos que nos han distinguido y resaltado sobre los demás. No solo el ver, si no que hemos conseguido dialogar, concebir y crear puntos deacuerdo que sirvan para dar nuestro mejor desempeño y obtener el éxito. Hemos concientizado sobre las causas que provocan nuestras debilidades y convertir éstas, en fortalezas. Estar preparados para brindar soluciones ante problemáticas externas e internas que nos limiten el desarrollo del proyecto. Evitar las amenazas ajenas a nuestras acciones, y en dado caso de que se conviertan en problemas,solucionarlos con acuerdos y acciones por todos los miembros del equipo. Lograr tener un poco mas de empatía con el compañero y sobre todo, comprensión. Estar conscientes de todas nuestras verdaderas fortalezas y no engañarnos sobre las que realmente son nuestras debilidades. Fortalecer la comunicación y toma de decisiones, el aprovechamiento optimo de cada una de las oportunidades presentadas a lolargo del proyecto y tomas de estrategias adecuadas ante las eminentes amenazas. Sin duda, no será algo fácil, pero confiamos en que nuestra juventud y energía nos sea de completa ayuda, convirtiendo en estas en combustible del vehículo de la sabiduría y bienestar.

Planteamiento del problema
La sequía no es un simple problema, esta podría afectar en la sociedad porque los alimentos escasean...