Ygiugyiu

PLAN DE CLASE
Área: Ciencias Naturales Año de Educación Básica: Quinto y Sexto
Bloque 2: El Suelo y sus irregularidades Conocimiento: Clases de Suelo
Objetivo: Reconocer e identificar lasclases de suelo, su importancia y flexionar sobre su conservación, cuidado y mejoramiento.

EJE DE APRENDIZAJE | DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO | ESTRATEGIAS METODOLOGICAS | RECURSOS | EVALUACIÓN|
| | | | INDICADORES ESENCIALES | TECNICA E INSTRUMENTO |
Ecosistema acuático y terrestre los individuos interactúan con el medio y conforman la comunidad biológica. | * Clasificar lossuelos por sus características y determinar su influencia en el sostenimiento de los ecosistemas terrestres y acuáticos con la jerarquización de sus componentes. | Experiencia * Dialogar sobre elsuelo. * ¿se puede sembrar sí o no en toda clase de suelo?Reflexión * ¿Cuáles son las clases de suelo?Conceptualización * Observar el siguiente mapa conceptual sobre las clases de suelo. *Manipular las clases de suelos y conocer * Describir sus características de cada uno de los suelos. * Establecer semejanzas y diferencias entre ellos. * Enumerar algunos productos que podemos sembraren algunos suelos. * Conversar sobre cómo debemos proteger el suelo. * Analizar lo aprendido. * Ejecutar las actividades.Aplicación * Nombrar las clases de suelo. * Indicar características delas clases de suelo. * Sembrar en el suelo humífero una clase de semilla | * Muestras de clases de suelo. * Papelote. * Gráficos. * Semillas. * Material concreto. * Hojas | Clasificarlos suelos considerando sus características físicas y componentes. | Técnica:Prueba escritaObservación Instrumento:Cuestionario Objetivo. |

SUELO HUMIFERO
* Cereales

* Árboles frutales
ymaderables
características
CLASES DE SUELO
Pueden ser
características
características
características
SUELO CALCAREO
SUELO ARENOSO
* Blanco amarillento
* Terrones
* No absorben...