yiayiamakiya


Pàg 34

1-Elabora un esquema cronològic sobre l’evolució de la consideració de la infància i l’atenció que se li ha prestat al llarg de la història

Grècia i Roma:
-Atenció al menor, és unainversió en el futur adult
-Els vincles de sang no eren gaire importants
-Infanticidi, abandonament, esclavitud i el maltractament infantil eren pràctiques molt habituals i tolerades

Medieval:-La família e infantesa tindrà gran repercussió
-Matrimoni com a forma prioritària d’unió
-Filles i filles acceptats
-Millora a l’atenció en la infància

Renaixement i humanisme:
-Sorgeix un graninterès per l’atenció a l´infància com una etapa diferent de la vida
-Instituciones destinades a la protecció de la infància
-educació basada en la disciplina i la severitat dels mètodes educatiusque arribaven fins el maltractament

Il·lustració i Segle XX:
-Es respecten les fases maduratives dels infants
-Idees van ser precursores però inicialment amb poca repercussió
-Integrarl’aprenentatge mitjançant un ofici perquè confiaven plenament en les potencialitats dels infants


































MAPA RELACIONAL
Pàg 34
2-Situa elsesdeveniments següents en l´etapa històrica corresponent:

-L’infanticidi és declarat il·legal. 3000 a.C.
-L’estat assumeix competències en la protecció de la infància. 1904 aprox.
-Es reconeixen dretscivils als infants. Del 1924 fins al 1989.
-S’estableix el matrimoni com a forma prioritària d’unió. Segle II i III.
-Es creen els primers jardins d’infància. 1881.
-S’estableixen relacions deconsanguinitat com a lligams d’unió indissoluble. Segle II i III.
-Apareix la primera legislació que regula la protecció dels orfes. 1760 a. C.
-Es produeix una renovació dels mètodes pedagògics i delstreballs de la psicologia relacionats amb l´infància. Entre 1870 i 1973.
-Els infants són considerats com a propietat o com a inversió en el futur adult. 1760 a. C. aprox.
-El mestre es...