Yo como investigador

Páginas: 2 (423 palabras) Publicado: 2 de julio de 2013
“YO COMO INVESTIGADOR”
(Ensayo)

Investigar es ahondar a través de una serie de pasos (Ej. Observación, recolección de datos, clasificación, entre otros) en un tema determinado, con la finalidadde formular soluciones a alguna problemática específica.
Al llegar como nuevo ingreso a la Universidad en el año 2.008, sentí temor al descubrir, que este centro educativo estaba orientado a hacer delos docentes investigadores natos, con el único objetivo de hacerlos profesionales objetivos, sabios y veraces con la ,misión de formar seres integrales para la vida.
En el transcurso de estos años,he descubierto el sinnúmero de aportaciones llegadas a la educación desde la investigación, lo cual me ha permitido emprender confiadamente un viaje, a lo largo de un camino muy extenso pero rico enexperiencias y en conocimientos, he logrado elevar mi pensamiento a alturas jamás imaginadas y he alcanzado una postura coherente a la hora de ejecutar cualquier proyecto planteado e incluso me hapermitido pulirme como docente, dándome las herramientas necesarias para no cometer los mismos errores traídos desde tiempos anteriores y q aún se llevan a cabo en las aulas de clase.
La sociedad quetenemos actualmente es absolutamente competitiva es por esto que como educadores debemos ir al ritmo de esa sociedad y la mejor manera de llevarla a cabo es por medio de la investigación.
Por talmotivo puedo asegurar que la investigación me ha permitido: desarrollarme, formarme y madurar como persona y como profesional, me ha ayudado a interesarme y sumergirme con disposición y vocación en elproceso permanente de aprender.
La investigación es una forma de disfrutar aprendiendo, dándome como gratificación: mejorar, reforzar, apoyar y orientar al alumno que está a mi cargo a través de esemaravilloso mundo llamado investigación, para que él así como “YO”, pueda disfrutarlo y no sufrirlo.
De tal forma puedo asegurar que a través de la investigación: he vivido, aprendido, sentido,...
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