Yo como soy

Resumen Inglés.

7.1 Well done – keep it up!
Passive tenses.
Describing changes and experiences.

Idiom → Expresión cuyo significado es distinto a lo que está escrito.

In the red: Bancarota.
Down-to-earth: Tener los pies en la tierra.
Touch wood: Tocar madera. Dar suerte.
Learn by heart: Aprender muy bien algo.
Be a guinea pig: Ser un sujeto de experimentos.
Given the sack:Perder el trabajo.
Keep it up!: Seguir haciéndo algo bien.
Know the ropes: Saber lo que se hace, tener experiencia.
Under the weather: Sentirse mal.
Jumbo: Algo muy grande.
Wicked: Fantástico, muy bueno, “la raja”.
Cool: Algo muy bueno.

Passive tenses → Se utiliza para dar énfasis a la acción u objeto, no se le da tanta importancia al sujeto.
Se forma con To Be + Verbo enparticipio.

Past simple: Was + Verb (Past participle).
Present perfect: Have been + Verb (Past participle).
Present simple: Is/Are + Verb (Past participle).
Present continuous: Is/Are being + Verb (Past participle).
Future simple: Will be + Verb (Past participle).

7.2 She deserves to be awarded a prize.
Passive infinitive.
Either... or – Both... and.

Passive infinitive → El sujeto esrecibidor de la acción.
Se forma con To be + Verbo en pasado participio.
Si se utiliza después de un verbo modal (Modal Verbs: Could, Should, Must, Can) se forma con Modal Verb + Be + Verbo en participio.

Ex:
She is beginning to be recognised as a brilliant scientist (Ella está comenzando a ser reconocida como una científica brillante).

Modal verb: The letter must be typed and sent at theend of the day (La carta debe ser escrita y enviada al final del día).

Either... or – Both...and→

Either... or, se utiliza cuando hablamos de uno u otro, cuando hay dos alternativas.
Ex: You can either take it or leave it. (Puedes llevartelo o dejarlo).

Both...and, se refiere a que son dos cosas a la vez.
Ex: Both Frank and Bob live in Chicago. (Frank y Bob viven en Chicago. Ambosviven en Chicago).

Vocabulary →

1. Everyone's DNA is different (Todos los ADN son distintos).
2. Essay: A student's piece of writting on a particular topic (Ensayo: Escrito de un estudiante sobre un tema en particular).
3. Comet: Bright object in space wich has a tail of gas (Cometa: Objeto brillante en el espacio el cual tiene una cola de gas).
4. Franklin took XRAY pictures of atoms(Franklin tomó fotos de rayos equis a los átomos).
5. Nuclear fission is the process of dividing an atom (La fisión nuclear es el proceso de división de un átomo).
6. Cancer: Franklin died of this disease (Franklin murió de esta enfermedad).
7. Photo 51 was a picture of an atom (La foto 51 fue la fotografía de un átomo).
8. Otto Hahn won the Nobel Prize for chemistry (O. Hahn ganó el premioNobel por química).
9. The Franklin prize is given to a woman scientist (El premio Franklin es dado a una mujer científica).
10. They cant award a Nobel Prize to someone who is dead (Ellos no pueden dar un premio Nobel a alguien que está muerto).

7.3 The couldnt ring up a doctor.
Phrasal verbs.

Phrasal verbs → Son verbos hechos por dos o más palabras, el cual tiene un significadodistinto al verbo original.

Verbo + Adverbio (Sin objeto).
Ex: It is likely to go on for many years (Es probable que continúe durante mucho tiempo).

Verb + Adverbio con objeto directo.

Cuando el objeto es un sustantivo puede ir: (Up es el adverbio, Tall towers el objeto).
Antes del adverbio: They have put tall towers up.
Después del adverbio: They have put up tall towers.

Cuando elobjeto es un pronombre, debe ir entre el verbo y el adverbio.
The have put them up.

Verbo + Preposición con objeto.
Los sustantivos y pronombres van al final de la frase.
People climb up a ladder.
People climb up it.

Vocabulary →
Bring about: Hacer que algo suceda.
Bring up: Mencionar algo en una conversación.
Build up: Crear, hacer más fuerte.
Carry on: Continuar.
Come in:...