Yo no abandono

YONO
ABANDONO
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Manualparaprevenirlosriesgosdelabandono
escolarenlaeducaciónmediasuperior
MOVIMIENTOCONTRAELABANDONOESCOLARENLAEDUCACIÓNMEDIASUPERIOR
Subsecretaría de Educación Media Superior
Manual Para Prevenir los Riesgos del Abandono
Escolar en la Educación Media Superior

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Manual Para Prevenir los Riesgos del Abandono Escolar en los planteles deEducación
Media Superior
Índice del Manual
Introducción................................................................................................... Pág. 7
I La caja de herramientas............................................................................ Pág. 9
II Los alumnos en riesgo: el mayor reto de la comunidad educativa....... Pág. 15
III El apoyo a los alumnos en riesgo: una suma demotivos...................... Pág. 19
IV Guía para promover la permanencia escolar......................................... Pág. 25
V El soporte estructurado a los alumnos en riesgo: una necesidad urgente. Pág. 31
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Movimiento Contra el Abandono Escolar en la Educación Media Superior
Este documento es una guía para realizar una reunión de trabajo participativo con
docentes y directivos delplantel para que, apoyados por una persona que fungirá como
Facilitador de la sesión, lleven a cabo una serie de actividades grupales para cumplir con
el objetivo específico de la sesión, el cual contribuirá al objetivo general del proyecto de
elaborar un Manual para prevenir los riesgos del abandono escolar.
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Manual Para Prevenir los Riesgos del Abandono Escolar en los planteles de EducaciónMedia Superior
Introducción

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Manual Para Prevenir los Riesgos del Abandono Escolar en los planteles de Educación
Media Superior
El principal problema que enfrenta la educación media superior en la actualidad es
el abandono escolar de miles de los jóvenes que se matriculan en este nivel educativo.
Ante esta realidad, nuestros esfuerzos para elevar la calidad de la enseñanza llegan
tansolo a una fracción mermada de los jóvenes en edad de cursar la educación media
superior. Es cierto que una causa importante del problema está vinculada a aspectos
socioeconómicos de las familias mexicanas; sin embargo, estudios recientes confirman
que también hay causas de gran impacto relacionadas con aspectos escolares, en
los cuales tenemos capacidad de incidir.
De acuerdo con la EncuestaNacional de Deserción de la Educación Media Superior
realizada en 2011 por la SEP, la presencia de problemas escolares o personales entre los
jóvenes puede ser determinante en la decisión de abandonar la escuela que los temas
económicos; de ahí que su solución se vuelva urgente. Temas como la confianza de los
estudiantes hacia directivos y docentes, o bien la confianza entre estudiantes y suspadres, pueden tener un efecto más poderoso para retener a los estudiantes que las
becas. En general, el clima escolar hacia los estudiantes y la participación de los
padres de familia parecen tener una importancia mucho mayor de la que hasta
ahora le hemos reconocido.
Por todo lo anterior, la Subsecretaría de Educación Media Superior ha emprendido, en
coordinación con los gobiernos de lasentidades federativas, el Movimiento contra el
Abandono Escolar. Se busca integrar las acciones de la escuela, la familia y el estudiante
para prevenir sus causas, mantener un estado de alerta y reaccionar ante la presencia de
indicadores de riesgo. Algunas de sus características son:
✓✓Se fundamenta en estudios recientes en la materia y recoge experiencias nacionales
e internacionales;✓✓Considera la heterogeneidad de los subsistemas de educación media superior;
✓✓Aprovecha los recursos disponibles en las escuelas;
✓✓Se dirige al director del plantel para apoyar su papel como líder del equipo y de la
gestión escolar;
✓✓No se contrapone ni pretende sustituir los esfuerzos que ya han puesto en marcha
algunos subsistemas, y que han tenido buenos resultados;
✓✓Apoya a los padres...