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Introducción:
Hoy en día, su importancia, en todo caso, es la sociedad, ya que es la protagonista,  y adquiriendo un rol estelar, luego de que el conocimiento individual es transferido al conjunto de la Sociedad.
Es por ello, que la investigación social es el proceso que, utilizando el método científico, permite obtener nuevos conocimientos en el campo de la realidad social (investigaciónpura), o bien estudiar una situación para diagnosticar necesidades y problemas a efectos de aplicar los conocimientos con fines prácticos (investigación aplicada). Puede decirse que la investigación social  procura determinar las motivaciones y dinámica de los grupos humanos.
La investigación  social está llamada a determinar  el conocimiento de la comunidad, debiendo encauzar sus fines dentro delos canales de la ciencia; constituyéndose en el medio por el cual conocemos de una manera precisa los hechos y los acontecimientos que se suceden en un lugar determinado a través del tiempo. Nos permite establecer la escala de importancia de los problemas y el índice de posible solución nos proporciona los elementos indispensables para la estructuración de un proyecto ajustado a la realidad local.El investigador tiene un importante papel y responsabilidad en el conocimiento de lo social. Dicho conocimiento se constituye en un factor esencial de transformación.
Investigar en Comunicación no es una obra más, es toda una declaración de intenciones, todo un programa de actuación para hacer más ancho, profundo e irreversible el nuevo cauce intelectual y científico emanado de la actividad denuestras facultades que están a punto de llegar a la madurez de los cuarenta años.
Sobre la perspectiva de abordaje de la investigación de la comunicación cada vez hay más acuerdo en que dada la complejidad de los procesos comunicacionales, es esencial considerar el marco donde se produce esa comunicación. Considerar este contexto implica indagar aspectos vinculados con tecnologías y medias susrelaciones económicas, políticas, culturales y sociales.

Desarrollo:
El análisis de contenido, por sus características de técnica desarrollada desde los inicios de las investigaciones sobre comunicación, se ha convertido, casi con exclusividad, en la forma de determinar la influencia que los medios de comunicación de masas ejercen sobre la conducta humana; y recurriendo a las definiciones deautores clásicos, por ende, a la forma de medir la influencia de la prensa, puesto que este medio es el que más se presta a ser investigado (su información viene en un soporte escrito, lo que permite un análisis sin necesidad de realizar una transcripción previa del material, es un medio que llega a millones de personas, y quizá, por último, posea un lugar privilegiado entre los investigadores quese interesan por la influencia y el contenido da un material es algo que realizamos todos, sin recurrir, por regla general, a ningún tipo de técnica específica.
En concreto, con materiales escritos, lo normal es que, tras una lectura detallada de los mismos, cada uno trate de entresacar una serie de ideas, o de “vislumbrar” una sede de conceptos, que no están explícitos como tales en el texto,sino que se obtienen tras un proceso de abstracción y de elaboración. A veces, dicho proceso no es sino de “baja inferencia” (es decir, poco nos alejamos de la propia información), y nos limitamos a afirmar que existe un predominio de las frases cortas en la expresión, o que los temas 'preferidos' por un articulista determinado son los políticos, o que en tales anuncios de un producto dado predominanlos tonos cálidos.

No obstante, el problema se plantea cuando la labor de analizar contenidos y extraer información partiendo del material recogido en un soporte específico, debe ser realizada científicamente, es decir mediante procedimientos fiables, válidos, y derivados de un cúmulo de nociones teóricas determinadas. Es quizá esta idea de la cuantificación la que permite distinguir entre...