Yo soy sam
Páginas: 3 (538 palabras)
Publicado: 12 de octubre de 2010
CARÁCTER DEMOCRATICO DE LA EDUCACION
La relación entre educación y democracia ha sido ampliamente estudiada, sobre todo desde que Dewey la convirtiera en un tema central de sus reflexiones ypropuestas pedagógicas. En sociedades democráticas se da por supuesto el carácter democrático de la educación; pero ésa es una obviedad que necesita ser revisada.
Es cierto que los partidos políticos queaspiran a gobernar incluyen en sus programas un capítulo cada vez más importante referido a temas educativos. Los gobiernos elegidos han de rendir cuentas a la sociedad sobre el tipo de educación quese considera socialmente deseable y sobre el funcionamiento de las instituciones educativas.
Un aspecto fundamental porque es la base de los sistemas educativos democráticos, pero insuficiente a todasluces si el sentido de la democracia no impregna cada uno de los escenarios y procesos que configuran la acción educativa.
Desde esta perspectiva, las instituciones educativas que pretendencontribuir eficazmente a formar a la ciudadanía para el ejercicio de la democracia, han de dotarse de los instrumentos pedagógicos, canales de participación y sistemas organizativos necesarios para favorecerla práctica democrática y la adquisición de habilidades y valores tales como la capacidad deliberativa y las competencias para el diálogo
LA TOLERANCIA RELACIONADA CON LA EDUCACION
La educaciónes un proceso mediante el cual la sociedad facilita intencionalmente.
El crecimiento y desarrollo de sus individuos.
La recepción y apropiación de los conocimientos.
La construcción de saberes ynuevas tecnologías para beneficio de la comunidad.
Los procesos educativos, con los elementos antes señalados, deben tener una alta cuota de tolerancia para la formación de hombres y mujeres queinteractúen con los demás en una forma positiva en beneficio del bien común. Por lo tanto, los docentes además de su buena preparación en el aspecto disciplinar deben disponer de un grado superlativo de...
La relación entre educación y democracia ha sido ampliamente estudiada, sobre todo desde que Dewey la convirtiera en un tema central de sus reflexiones ypropuestas pedagógicas. En sociedades democráticas se da por supuesto el carácter democrático de la educación; pero ésa es una obviedad que necesita ser revisada.
Es cierto que los partidos políticos queaspiran a gobernar incluyen en sus programas un capítulo cada vez más importante referido a temas educativos. Los gobiernos elegidos han de rendir cuentas a la sociedad sobre el tipo de educación quese considera socialmente deseable y sobre el funcionamiento de las instituciones educativas.
Un aspecto fundamental porque es la base de los sistemas educativos democráticos, pero insuficiente a todasluces si el sentido de la democracia no impregna cada uno de los escenarios y procesos que configuran la acción educativa.
Desde esta perspectiva, las instituciones educativas que pretendencontribuir eficazmente a formar a la ciudadanía para el ejercicio de la democracia, han de dotarse de los instrumentos pedagógicos, canales de participación y sistemas organizativos necesarios para favorecerla práctica democrática y la adquisición de habilidades y valores tales como la capacidad deliberativa y las competencias para el diálogo
LA TOLERANCIA RELACIONADA CON LA EDUCACION
La educaciónes un proceso mediante el cual la sociedad facilita intencionalmente.
El crecimiento y desarrollo de sus individuos.
La recepción y apropiación de los conocimientos.
La construcción de saberes ynuevas tecnologías para beneficio de la comunidad.
Los procesos educativos, con los elementos antes señalados, deben tener una alta cuota de tolerancia para la formación de hombres y mujeres queinteractúen con los demás en una forma positiva en beneficio del bien común. Por lo tanto, los docentes además de su buena preparación en el aspecto disciplinar deben disponer de un grado superlativo de...
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