yo soy


Lunes 11 de octubre del 20010
Honores
Tiempo: 20 min.

Pase de lista
Propósito: Que el niño controle su cuerpo en movimientos para que alternen diferentes direcciones y posiciones.
Desarrollo: se les explicará a los niños que vamos a pasar lista de una manera diferente, así que se necesitará que se pongan de pie en sus lugares. Después se les explicará que al principio lapracticante tendrá en sus manos una bola de estambre la cual al mencionar a un niño por su nombre sostendrá una punta del estambre y lanzará la bola al niño en cuestión, esperando que la atrape, luego ese niño tendrá que agarrar un pedazo del estambre con una mano y al mencionar el nombre de otro compañero le lanzará la bola con la mano disponible. Cada niño tendrá que localizar a su compañero paralanzarle la bola. La actividad terminara cuando todos los niños se hayan mencionado, al finalizar se tendrá una telaraña gigante ya que cada niño sostendrá una parte de la misma. Se hará mucho énfasis en que cada niño sostenga muy bien su parte del estambre, ya que puede haber ocasiones que lo suelten y no se forme la telaraña.
Tiempo: 5 minutos
Recursos: una bola de estambre
Espacio: dentro delaula

La fecha
Propósito: Que identifique el día en el calendario utilizando el nombre de los días de la semana y de los meses.
Desarrollo: Se les mostrará a los niños un calendario grande, en el cual vendrá el mes de octubre, se les cuestionará acerca de el día que es hoy y el mes en el que nos encontramos, luego cuando se haya llegado a una conclusión grupal, se elegirá a un niño al azar y sele pedirá que pase al frente a localizar en el calendario la fecha antes mencionada. Si el alumno presenta dificultades los demás niños del salón podrán ayudarlo con pistas y señalamientos.
Tiempo: 5 minutos
Organización: grupal
Recursos: calendario, marcador
Espacio: dentro del aula


Actividad: conversación sobre el descubrimiento de América
Campo: Lenguaje y comunicación
Aspecto:Lenguaje oral
Competencia: Obtiene y comparte información a través de diversas formas de expresión oral.

Propósito: Conversa con otros niños y con adultos centrándose en un tema por periodos cada vez más prolongados.

Desarrollo: se iniciara la clase con una pequeña conversación referente a la reseña histórica del 12 de octubre en la cual se les explicara a los niños que se celebra ese día(descubrimiento de América) y se hará énfasis a que se celebrará el día de mañana, posteriormente se pasara a decorar el salón con una pequeña representación de las tres carabelas en la parte del mural.
Organización: grupal
Tiempo: 30 min.
Espacio: salón de clase
Recurso: investigación sobre el descubrimiento de América
Evaluación:¿Qué niños tienen un conocimiento previo a la tema?
Variante:se cuestionara a los niños que no hayan puesto atención durante la conversación.

Educación física
Maestro(a): NORA ISELA MONTOYA GARCIA
Tiempo: 25 min.

Almuerzo
Tiempo: 5 min

Recreo
Tiempo: 30 min.

Música
Maestro(a): JESUS GERARDO MORENO CERDA
Tiempo: 30 min.

Ingles
Maestro(a): ALEJANDRA MALDONADO GARZA
Tiempo: 30 min.



Martes 12 de octubre del 2010

InglesMaestro(a): ALEJANDRA MALDONADO GARZA
Tiempo: 30 min.

el pase de lista
Propósito: Que muestre control y equilibrio en situaciones donde se requiere saltar en un pie
Desarrollo: al comienzo de la clase se le proporcionara a cada niño una tarjeta con su primer nombre, en seguida se le indicará que al oír su nombre se levante de su silla y con un pie (el que él quiera elegir) se desplacesaltando hacia el pizarrón y lo coloque en la grafica de asistencia, en seguida se tendrá que regresar con el mismo pie a su lugar. Si se nota que se tardan mucho se podrán nombrar a dos o tres niños a la vez para ahorrar tiempo.
Tiempo: 5 minutos
Organización: individual
Recursos: tarjetas con los nombres

la fecha
Propósito: Que se inicie en el proceso de reconocer características de las...