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Presta atención a las palabras clave. Si la clase es de anatomía, el profesor puede empezar una sección importante con la frase: "Así es como funciona el corazón". Cambia "corazón" por cualquier otra parte de la anatomía, pero la idea ha de ser la misma. Toma notas subrayando las palabras clave, por ejemplo, "ventrículo" para el corazón.

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Añade algunas notas que te muestren la intención delprofesor. No todo lo que anotes en el informe deben ser hechos. Si el profesor comparó el corazón con el motor de un coche, inclúyelo para demostrar que prestaste especial atención a la conferencia.
3. Introducción
Aquí se hace una presentación preliminar del informe, en el cual se explica por qué, para qué y para quién ha sido realizado, además se explica un poco de trata el tema a exponer enel informe, este no debe contener muchos detalles porque se repetiría en el desarrollo real del informe, hay que ser cuidadosos con esta presentación.

Aquí tengo un ejemplo de una introducción que yo hice para un trabajo sobre la comunicación, es corta pero igual puede servir para ilustrar un poco la situación:

"Este informe está enfocado a presentar de manera precisa una interpretación dela comunicación, teniendo en cuenta su definición, componentes, aspectos y procesos relevantes para que se dé, desde una perspectiva amplia, teniendo en cuenta su pasado, su presente y su futuro. Tener un entendimiento de la comunicación en su sentido más puro, implica hacer un ejercicio de lectura profundo y de recopilación de varias fuentes, buscando exponer una relación clara en el concepto,abarcando por supuesto, la comprensión lectora del autor.

Cabe mencionar que el proceso de comunicación ha permitido el desarrollo del ser humano a través de la historia, ya que su uso facilita la creación y mejora de nuevos elementos, además de proveer y extender globalmente las ciencias que existen. La información se divulga gracias a la comunicación, sus redes conectan a las personas,haciéndolas participar de forma directa o indirecta en el proceso, proporcionando un intercambio de mensajes e ideas.

En cuanto a la parte académica de este informe, el docente se encuentra comprometido con la orientación y evaluación de esta actividad, con la cual se lograría superar procesos pendientes con el área a cargo. El compromiso sobre este informe de lectura es vital para favorecer elaprendizaje y la aplicación correcta de los conocimientos adquiridos durante la formación.

Se espera dominar los conceptos y teorías leídas para dar a conocer lo más representativo de la comunicación. Este proceso enriquecerá al autor, pues le proveerá nuevos conocimientos y le hará mejorar su comprensión y redacción"

4. Objetivo o Objetivos

Si el informe requiere de un solo objetivo, estedebe abarcar con profundidad el para qué se realiza, en el caso del informe de comunicación que hice mi objetivo fue el siguiente:

"Presentar un escrito de comprensión lectora sobre la comunicación de manera clara y precisa, identificando sus elementos, su proceso y la divulgación que esta tiene, haciendo uso de los conocimientos y postulaciones de diversos autores"

Si se requiere unobjetivo general y luego unos específicos, es claro tener en cuenta que el objetivo general describe el fin único del informe, sin extenderse demasiado, y los objetivos específicos serían los pasos en orden para lograr dicho objetivo general. Este es un ejemplo de otro trabajo que hice, el cual contaba con objetivo general y objetivos específicos:

Objetivo General: "Aplicar los conocimientos másbásicos del lenguaje Java para poder desarrollar una solución computacional en la que se utilicen cálculos, se desarrollen acciones en base a decisiones y se repitan instrucciones, orientado a los grados superiores de las instituciones públicas del municipio de XXXXX"

Objetivos Específicos:
" •Presentar los elementos básicos de java para el inicio de trabajo: instalación del software, hacer...