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COLEGIO UNIVERSITARIO DE PSICOPEDAGOGÍA
EXTENSIÓN CARABOBO
C.U.P.E.C.
PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE
PROFESORA JORGE LILY






Tipos de Terapias



Integrantes:
Cogollo KeisybellEchavez Elianny
Jiménez Jeannette
Márquez Minnercy
Nieves Adnary



Valencia, 12 de Marzo 2014
INTRODUCCIONDesde tiempos antiguos los psicólogos han tratado de explicar el comportamiento humano y basándose en supuestos, han empleado diferentes métodos de investigación logrando así, conseguir respuestas a muchas de sus inquietudes con lo que han aportado valiosos conocimientos que han sido de gran ayuda a la humanidad.

Uno de estos aportes son las técnicas de terapia y modificación deconducta de que disponen los profesionales de la salud hoy día, ya que les permite abordar los trastornos mentales con una notable seguridad de poseer medios eficaces para su tratamiento. Este tipo de intervención busca entre otras cosas, ayudar a otras personas a comprender sus problemas, superarlos e incluso a prevenirlos.

Cabe destacar, que aun cuando el conocimiento psicológico es empleadofrecuentemente en la evaluación o tratamiento de las psicopatologías, también tiene otros campos de aplicación y de intervención psicológica que son muy variados, entre ellos, la clínica y salud, el área laboral, el deporte, e incluso, no escapa de esta la educación donde definitivamente ha sido muy provechosa.

De allí, la importancia de la presente investigación para el área de lapsicopedagogía, la cual tiene su fundamento en estudiar la conducta humana en situaciones socioeducativas, y por lo tanto, amerita herramientas para facilitar el proceso de enseñanza aprendizaje tanto en niños como adultos.

Por consiguiente, el objetivo de esta investigación es obtener conocimientos que permitan analizar, diferenciar y contrastar los diferentes tipos de terapias, por lo tanto,este informe está conformado por definiciones básicas, la descripción sistemática del procedimiento para realizar las técnicas y sus supuestos o postulados, entre éstas tenemos la técnica de desensibilización sistemática, la terapia aversiva, así como la detención de pensamiento y la contención respiratoria, además se plantean algunas diferencias entre las terapias psicoanalítica y conductual.TERAPIA CONDUCTUAL

Consiste en la enseñanza por parte del psicoterapeuta al paciente a emitir respuestas que se adapten ante los estímulos que les provocan respuestas sin adaptar, y esto se consigue por medio de un desaprendizaje o por medio de la eliminación de la conducta inadecuada, para posteriormente aprender un comportamiento que sea adecuado, es decir, esta terapia trata deenseñar al paciente a emitir respuestas adaptativas ante los estímulos que le causan respuestas inadaptadas, bien sea con un desaprendizaje o extinción de la conducta inadecuada o aprendiendo un comportamiento más adecuado. Todo se consigue a través del control de los estímulos ambientales

Está inspirada en los métodos y conceptos fundamentales del conductismo, intenta describir, explicar ymodificar los trastornos del comportamiento, además se considera que los trastornos psicológicos hay que interpretarlos como trastornos conductuales, y que éstos son consecuencia del aprendizaje de hábitos perjudiciales. Entre las diferentes técnicas terapéuticas desarrolladas por la terapia conductual a través del tiempo se pueden destacar la terapia implosiva, las técnicas operantes, la...