yoeli

Escuela Normal Superior
Profr. Moisés Sáenz Garza
Escuela y Contexto Social


Nombre: Yoeli Cantú Guerrero Especialidad: Matemáticas B

Actividad 1
Yo estuve en la escuela secundaria # 2 Lic. Octavio Treviño, que está ubicada en el centro de San Nicolás de los Garza.
Entrando al primer punto sobre los momentos más agradables y significativosmuchísimos, tuve amigos y amigas que quiero y a algunos que quise mucho.
Aprendí a escuchar los problemas de cada uno de ellos, aprendí a llorar, a reír entre otras cosas, como convivir y pasar momentos inolvidables.
Las formas de trabajar de los maestros casi siempre eran en equipos, era raro que nos dejaran trabajar individual, ya que ellos decían que lo hacen para que podamos convivir, aprendera tener una responsabilidad en el equipo y saber que si uno falla, fallaríamos todos. Mis maestros consideraban mucho la participación ya que así veían quién daba más de su parte y así también reconocían al más tímido para darle apoyo.
Los maestros y el personal directivo eran muy amables, yo como alumna convivía mas con los maestros, como era y soy, o por lo menos yo así lo considero, una buenaalumna aplicada y responsable, siempre dejaba esa impresión en los maestros, era la cumplidora la responsable así que los maestros me llegaron a tomar un cariño, al igual que yo a ellos, por eso mismo yo siempre me ofrecía a los concursos o simplemente a ayudar.
Entre mis experiencias y anécdotas personales están las visiones que hacia cada maestro, siempre había 1 o 2 maestros que daban mejorla clase que los demás, explicaban las veces necesarias hasta entender o simplemente explicaban una vez y así lo entendías. Más que nada me quedo la experiencia de saber cómo dar una clase, no hacerla aburrida, teniendo sus límites. Así noté como podía impartir una clase a mis futuros alumnos.
La manera de relacionarme con mis compañeros, fue bonita aunque no era de la “bola de los populares”tenía unos amigos divertidísimos y de buen corazón que me escuchaban, me aconsejaban y me apoyaban en las buenas y en las malas, así conocí a mis verdaderos amigos que son contados con los dedos de las manos que hasta la fecha nos frecuentamos y salimos de vez en cuando, pero eso sí, nunca perdemos la comunicación.
Lo que marcó mi vida en la escuela secundaria fue el profesor de matemáticas DavidAlejandro Cabrales Peña, un maestro con el que nunca me sentía aburrida, no quedaban dudas y le entendía a la primera, fue por el que decidí entrar a ésta especialidad, la profesión ya la tenía decidida desde pequeña.
No enfrenté problemas fuertes, ya que siempre fui aplicada, cumplía y mi familia tenía una buena estabilidad económica.





Actividad 2
¿Qué aprendizajes te dejaésta actividad en tu rol como futuro docente?
- Con ésta actividad recordé mis experiencias y momentos inolvidables como adolescente, mi aprendizaje es poder ser mejor que mis profesores de secundaria, observar sus errores y no cometerlos, a veces se aprende más de un docente que imparte incorrectamente su clase que de uno que la imparte correctamente, ya que sabrás que hacer y que no, comohacerlo y mejorarlo.
¿De qué manera ayuda la propia experiencia para tratar con los adolescentes?
- Es una ayuda muy importante, ya que con tu experiencia has aprendido diferentes cosas, tanto malas y buenas así nadie te dirá que hacer y qué no hacer, tú sabrás como impartir tus clases, manejar a tus alumnos y sobre todo repartir tu tiempo. Se necesita saber la problemática de los alumnos, ver porqué no pone atención, porque no habla, porque no convive, cada mínimo detalle es necesario tratar para que los adolescentes no vayan por mal camino y mucho menos que dejen la escuela que es una de las cosas más importantes, sus conocimientos les abrirán las puertas a muchos lugares.
¿Qué piensas del comportamiento de los adolescentes desde la postura del maestro?
- La adolescencia es una etapa...