yogurt de papaya

UNIVERSIDAD UNAN MANAGUA
FAREN_ ESTELI

ASIGNATURA: BIOLOGIA GENERAL ll
TEMA: GENESIS Y DISTRIBUCION DE LOS MATERIALES DE LA CORTEZA TERRESTRE Y GENERALIDADES DE ECOLOGIA.
TIPO DE ACTIVIDAD: LABORATORIO DE CAMPO
POLIGONOS DEPRACTICAS: DIPILTO, AGUAS CALIENTES, OCOTAL, NUEVA SEGOVIA.
PROFESOR: TOMÀZ URRUTIA ZEAS
AÑO: ll DE CIENCIAS NATURALES
INTEGRANTES:
ESNELL GALEANO
GEYRI NOE MAIRENA
LUIS MANUEL SALAS
KERING PRADO
IVANIA DAVILA



FECHA: 17 NOVIEMBRE 2013











INTRODUCCION

Para nuestra carrera fue de vital importancia observar y estudiar la contaminación y degradación del suelo,agua y bosque en los diferentes lugares que visitamos y así poder tomar medidas para conservar los recursos naturales como: agua, suelo, plantas y animales en bienestar de nuestras vidas.
Para las ciencias naturales es de mucha importancia abordar elementos relacionados a los ecosistemas, sus componentes e interacciones con el tiempo y el espacio. Un ecosistema está formado por elementosabióticos, poblaciones y comunidades interactuantes, La estructuras de las comunidades varían no solo en el espacio si no también en el tiempo .El cambio gradual en la estructura de la comunidad a través del tiempo se le conoce como sucesión.
La sucesión puede ser primaria o secundaria, autótrofa o heterótrofa. La sucesión primaria, se da en un lugar que previamente no estaba ocupado por unacomunidad, una superficie nueva expuesta a la colonización ejemplo: (cuerpos de agua de recientes formación, dunas de arena y superficies terrestres creadas atreves de procesos geológicos).
La sucesión secundaria: se da en sitios previamente ocupados y sigue a las perturbaciones por ejemplo: (incendios forestales, minerías, campos de cultivos abandonados entre otros).Los flujos de la lava en laserupciones volcánicas dan lugar a nuevas formaciones en los cuales se dan las sucesiones primarias.
Según la teoría clásica la sucesión finalmente se detiene cuando las especies tardías de la sucesión alcanzan a dominar el lugar en este momento la comunidad establece y salvo de perturbaciones de importancia, esta persistida indefinidamente. A este punto final de la sucesión se le denominaclímax
Es la gira de campo se selecciono el área de Dipilto y Aguas Calientes, con el propósito de relacionar los aspectos teóricos de la unidad de ecología (sucesiones ecológicas) además con el objetivo de visualizar estado en el que se encuentra el suelo, agua y bosque de estos lugares ósea el ecosistema. Si está contaminado o degrado a causa del hombre o cambios del ambiente o lugar con el pasodel tiempo debido a derrumbes, erupciones volcánicas, deslizamientos etc.







OBJETIVOS
1. Identificar los ecosistemas visitados, sus componentes, interacciones y alteraciones antro picas en lo mismo.

2. Describir el estado actual de los ecosistemas visitados, así como las distintas actividades antro picas y los impactos provocados por la misma.


3. Identificar prácticas demanejo que se están implementando en las áreas visitadas en función de la protección y conservación de la biodiversidad y demás recursos naturales.

4. Contribuir al desarrollo de habilidades y destrezas en el trabajo de campo.
















DESARROLLO
Descripción detallada de las actividades desarrolladas para la primera estación que pertenece a la comunidad de salamasì.Pudimos observar que el ecosistema es montarraloso, y está en una etapa de sucesión de desarrollo en el medio. Y también hay desforestación provocadas por los incendios forestales, hay deterioración en el suelo por que posee basura y esto provoca una contaminación en todo el medio. Pero a pesar de toda la deterioración que ha sufrido este ecosistema se está creando un bosque secundario ya...