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ENSAYO PERSONAL DE LA TUTORIA EN LA FORMACION INTEGRAL
Isidro Mendoza García
Universidad Nacional autónoma de México
RESUMEN
Este ensayo, contiene, un análisis de la forma como se desarrolla la tutoría y la
función tutoral, y la influencia que ha tenido en mi formación integral como alumno
observando el papel que juega, el tutor y el alumno, pero poniendo especial
énfasis en esteultimo. Tomando en cuenta la experiencia que se ha obtenido en
la trayectoria que se ha recorrido como alumno, desde el nivel primaria hasta el
tercer semestre de posgrado en derecho, estudiando la participación e interacción
del alumno en la función tutoral, con una participación más activa y responsable
en su formación académica. Observando la empatía, el trato personalizado, la
interacción delalumno con el tutor y como podría ayudar la entrevista en la
socialización del alumno con el tutor.
INTRODUCCIÓN
Este ensayo personal, surgen de las vivencias, que reflejan, mi vida estudiantil, y
la influencia que ha tenido la tutoría en mi formación integral como estudiante,
para lo cual viaje en el tiempo a la primaria con mis maestros autoritarios,
pasando por la secundaria con mi rolde estudiante pasivo, también hice una
escala en el nivel medio superior, donde me vi retratado como estudiante, activo,
y libre en mi pensamiento, en la licenciatura observe a mis maestros con
características de la escuela clásica, donde mi rol fue la de un alumno pasivo, y
aterricé donde ahora me encuentro, en el tercer semestre del posgrado en
derecho de la ENEP-Aragón, de donde pudeextraer la función del tutor que guía
mi investigación, y la de los comités tutorales, la función de la entrevista,
recuperado en el seminario, de la materia de; Didáctica y Metodología de la
Enseñanza Superior, donde realice la retrospectiva de mi vida, de los momentos
más representativos de la función tutoral, dentro del bagaje académico, que

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poseo y que no observo, sino hasta el momento,en el que la reflexión, invade mi
mente, y me angustia, porque me obliga, ha poner en movimiento su engranaje,
para revalorizar el contenido de esos hechos, que trascienden en mi formación ,
en mi vida estudiantil, y en mi desarrollo humano.
OBJETIVO

Este ensayo, tiene como objetivo mostrar la influencia que la tutoría ha ejercido en
mi formación y desarrollo, profesional, académico yhumano, tomando como base
la experiencia obtenida como estudiante, y los hechos más significativos de las
instancias educativas.

ENSAYO PERSONAL DE LA TUTORIA EN LA FORMACIÓN INTEGRAL DEL
ESTUDIANTE

La tutoría, influye en los personajes que interactuan en ella, ya sea como
enseñante o alumno, hablaré del segundo de ellos, ya que es mi papel. “Podemos
definir al tutor como profesorencargado de un grupo de alumnos en algo más que
en dar clases: en ayudar a la decisión del grupo y de cada alumno para que se
realicen como personas, en ayudar al desarrollo del grupo y de cada alumno
individual y socialmente, en apoyar al conocimiento, adaptación y dirección de sí
mismo para lograr el desarrollo equilibrado de sus personalidades y para que
lleguen a participar con suscaracterísticas peculiares de una manera eficaz en la
vida comunitaria.” El impacto que la tutoría ha ejercido en mi vida académica, es
fundamental, va dejando huella dentro de mi formación escolar, para que el tutor
pueda lograrlo, se auxilia de algunos métodos de enseñanza-aprendizaje,
combinado, con actos didácticos, y se ayuda de las técnicas de la enseñanza, la
interacción de estos factores, dan comoresultado, el reflejo de mi experiencia
como estudiante, que comprende el nivel primaria, hasta el tercer semestre de
posgrado de la maestría en derecho. Por lo que: “La función del tutor es, en la
medida de los posible, integrar en una imagen global todas las facetas que puede

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presentar el alumno.”
La influencia de la función del tutor, en mi formación académica, la experimento...