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Programa de Formación: TECNÒLOGO EN AGROBIOTECNOLOGIA

Código:722142-192014-654966
Versión: 100
Nombre del Proyecto: ESTABLECIMIENTO DE UNA BIOFABRICA PARA PRODUCCION BIOTECNOLOGICA DE MATERIAL VEGETAL Y BIOINSUMOS DE INTERES PARA EL SECTOR AGRICOLA Y/O FORESTAL DE LA REGION
Código:192014
Fase del proyecto: PLANEACION

Actividad (es) del Proyecto: Identificar nuevastécnicas de propagación vegetal para el saneamiento y masificación en la producción.
Actividad (es) de Aprendizaje: Aplicar la técnica de cultivo de tejidos vegetales in vitro.
Resultados de Aprendizaje:
Diseñar protocolos para selección de explantes, desinfección, preparación de medios y multiplicación in vitro de acuerdo con la especie vegetal seleccionada.
Competencia: PLANIFICAR PRODUCCIÓNDE MATERIAL VEGETAL BIOTECNOLÓGICO DE ACUERDO CON REQUERIMIENTOS Y METAS ESTABLECIDAS.






Estimados aprendices es necesario conocer del cultivo in vitro (término que literalmente significa en vidrio), incluye diferentes técnicas destinadas a multiplicar, entre otros, material vegetal o animal. No es exactamente lo mismo que la fecundación in vitro en humanos. El cultivo detejidos vegetales consiste en tomar una porción de la planta (explante) y proporcionarle artificialmente un medio de cultivo nutritivo esterilizado, que permita regenerar una o muchas plantas.
El objetivo de cultivas plantas in vitro puede ser, por ejemplo, propagar masivamente plantas en vías de extinción, o plantas difíciles de propagar por otros métodos, o para clonar (copiar) individuos quetienen características agronómicas deseables (mejores frutos, resistentes a las sequías, etc.), para obtener plantas libres de virus, para conservar la diversidad genética de una población, entre otras aplicaciones.
La reproducción de plantas por cultivo de tejidos es posible gracias a que las células vegetales son totipotenciales. Esto significa que las células vegetales poseen lacapacidad de desarrollar un nuevo individuo completo, sin que sea necesaria la unión de células sexuales. Es decir que a partir de unas pocas células, se puede obtener un organismo completo, de forma asexual.
Por consiguiente, a través de las diferentes estrategias de micropropagación es necesario identificar inicialmente el material vegetal a propagar, que tenga interés social, económico oagroindustrial. Es importante conocer qué tipo de especies son importantes en tu región, departamento, o por qué no a nivel nacional e internacional.
Aprendices tenemos un reto en nuestro entorno agropecuario… recuperemos especies, produzcamos con calidad.








3.1 Actividades de Reflexión inicial.
No hay que ir hasta una finca para detectar la crisis del sector agropecuario. Seve en las calles de las ciudades e incluso en los pueblos. Los problemas del agro vienen en un kilo de plátano, papa o arroz y hasta en el cilantro que se comercializa en los supermercados y en las tiendas de barrio. Cualquier producto de la pequeña agricultura es un espejo de lo que le sucede al campo colombiano.
La crisis tiene un eje central. Cada vez que sale una cosecha, los precioscaen y los ingresos de muchos cultivadores, especialmente de los más pequeños, no alcanzan para cubrir los costos de producción. Eso significa que miles de campesinos trabajan a pérdida o apenas para sobrevivir.
Quien en nuestro agro colombiano no ha sembrado, papa, yuca, cebolla, maíz o plátano, este último que conlleva una serie de labores agrícolas que demandan tiempo y presupuesto. Enconclusión, quien lo cultivó, preparó el suelo, sembró la semilla, hizo las desyerbas, fertilizó y recolectó la cosecha, además de que asumió los riesgos de inundación, vendaval, sequía y enfermedades y plagas, entre otras labores, y esperó más de un año para producirlo y sacarlo al mercado, al final de esta cadena recibió menos de una quinta parte del precio que pagó el consumidor....