Young goodman brown

I.E TÉCNICA AGROPECUARIA EL TALADRO
PRUEBA BIMESTRAL DE CONOCIMIENTO
CUARTO PERÍODO 2011
GRADO UNDÉCIMO 11

MATEMÁTICAS
Ldo. Fabio Gutiérrez

1. El límite cuando X tiende a 0 de la función f(x) = vale:
A. 0 B. -1
C. 1 D. No existe

2. El valor del límite cuando X tiende a 3 de la función f(x) =
A. Es -3 B. Es indeterminado
C. Es 1 D. 0

3. ¿cuál de lassiguientes funciones tiene límite 0 cuando X tiende a 2?
A. f(x) = B. f(x) =

C. f(x) = D. f(x) =

4. El valor del límite de la función
f(x) = en X = 2 es:
A. No existe B. Infinito
C. D. 0

5. Al evaluar el límite de la función
f(x) = cuando X tiende a −1 el valor que resulta es:
A. 1 B.
C. 0 D. Infinito

6. El límite cuando X tiende a5 de la función f(x) = es:
A. -5 B. 4 C. -2 D. 3

7. El valor del límite cuando X tiende a 3 de
f(x) = corresponde al punto:
A. 45 B. -9 C. 14 D. 2

8. El valor del límite cuando X tiende a −2 en la función f(x) = es:
A. 12 B. 64 C. 4 D. 2

9. El límite cuando X tiende a 2 de la función f(x) = es
A. B. C. –2 D. 2

10. El valor del límite de la función
f(x) = cuando X se aproxima a cero por la izquierda y por la derecha es:
A. B. C. D.

LENGUAJE
Lda. Rosa Cáceres

1. Preguntas de conceptos específicos de Lengua, Literatura y Medios de Comunicación:

Diga qué figura literaria predomina en el siguiente texto:
-¿Qué te pasa?-¿DonPablo?- Te quedas ahí parado como un poste.- Mario torció el cuello y buscó los ojos del poeta desde abajo.-¿Clavado como una lanza?- No; quieto como una torre de ajedrez. Ardiente paciencia, Antonio Skármeta.
A. Metáfora B. Ironía
C. Hipérbole D. Comparación

2. ¿Qué recurso propio de la literatura contemporánea aparece en este fragmento? Entonces teobligó a hacerlo a que le dejaras que lo hiciera era más fuerte que tú y el mañana lo mataré lo juró padre no tiene por qué enterarse hasta después y luego tú y yo nadie debe saberlo podemos coger el dinero de mi matrícula de la Universidad Caddy y lo odias verdad. El sonido y la furia, William Faulkner.
A. Racconto B. Montaje
C. Corriente de la conciencia
D. Estilo indirecto libre3. Diga qué tipo de narrador presenta el siguiente fragmento.
Al tercer día de lluvia habían matado tantos cangrejos dentro de la casa, que Pelayo tuvo que atravesar su patio anegado para tirarlos en el mar, pues el niño recién nacido había pasado la noche con calenturas y se pensaba que era a causa de la pestilencia. El mundo estaba triste desde el martes. Un señor muy viejo con unas alasenormes, Gabriel García Márquez.
A. Narrador protagonista
B. Narrador testigo
C. Narrador omnisciente
D. Narrador personaje

Las preguntas de este ítem están constituidas por un enunciado en el que se expresa un refrán, o uno o dos versos de contenido poético..

4. Echando a perder se aprende.
A. Más enseña la adversidad que la prosperidad.
B. Más vale errado que malremendado.
C. La práctica hace maestros.
D. Errando se aprende a acertar.

5. Yo nací para conocerte,/para nombrarte,/Libertad.
A. El hablante ansía y extraña la libertad
B. El hablante da sentido a su existencia con la libertad
C. El hombre es libre al nacer
D. Nunca la libertad se valora más que cuando se pierde

6. Sobre el campo, el agua mustiacae fina, grácil, leve, con elagua cae angustia
A. El cielo llora sobre la angustia del campo
B. El milagro de la lluvia apaga la ardiente angustia de la tierra.
C. Cae danzante la lluvia sobre la tristeza del campesino.
D. Cae danzante la lluvia sobre la tristeza del campesino.

Preguntas de Completación de enunciados. Las preguntas de este ítem presentan un enunciado con uno, dos o tres espacios en blanco,...