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Tema 2
Lenguaje musical.
1.
2.
3.
4.

Ritmo. Pulsación. Compás
Símbolos de final
Alteraciones
Escala de Sol M

1.- Ritmo. Pulsación. Compás.
El ritmo es un elemento que está presenteen la naturaleza. Todo lo que presenta un
ciclo marca un ritmo: el día y la noche, las mareas, las estaciones del año... se van
repitiendo. Nuestro cuerpo forma parte de la naturaleza y tambiénexperimenta varios
ritmos de manera natural o instintiva: el latido del corazón, la respiración, el ritmo al
hablar, cuando andamos... Podemos decir que el ritmo corresponde a un orden.
El serhumano es el único capaz de crear música. Es una creación intelectual, es decir,
sale de la mente y es producto de la imaginación. Un concepto relacionado con el
ritmo es el de pulsación: es unelemento rítmico que ordena la música en el tiempo.
La pulsación es regular, continua y constante. Las pulsaciones tienen la duración
que el compositor desea. Se pueden ampliar, dividir, acelerar,aunque siempre
mantendrán la regularidad y constancia.
Ejercicios 1 y 2 de las actividades.
La relación entre ritmo y pulsación es que el ritmo es la ordenación en el tiempo de
diferentespulsaciones. Y como los sonidos duran un tiempo determinado, se
inventaron las figuras rítmicas o valores, que vimos en el tema 1.
Tenemos estos conceptos definidos, pero nos pueden surgir preguntas.Al llevar un
ritmo ¿todas las pulsaciones son iguales? Por definición es así, porque nos ayudan a
dividir el tiempo en partes iguales. Pero al igual que las frases habladas tienen
palabras, yéstas tienen acentos, en música tendremos que hay acentos en las frases
musicales, es decir, las pulsaciones serán iguales en cuanto a duración, pero
tendremos la sensación de mayor importancia enalguna pulsación.
Escucha la audición y busca las pulsaciones y localiza el acento musical. Comprueba
como las pulsaciones se pueden acelerar o ralentizar, pero siempre existe la
regularidad....