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Analisís ''Las ventajas de ser invisible''
Sin descripción
de Beatriz Camila Canio el 10 de septiembre de 2013 1089
Comentarios (1)
Genesis Uribe · hace 101 días
Exelente :3

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Transcripción de Analisís ''Las ventajas de ser invisible''
Análisis: ''Las ventajas de ser invisible''
Desarrollo.
Introducción.
n jovensensible aprende a navegar por los altibajos de la adolescencia en el libro ''Las ventajas de ser invisible'' de el autor Stephen Chbosky, nacido el 25 de enero de 1970 pensylvania, es un escritor, guionista y director de cine estadounidense. Este libro captura las complejidades de madurar con la gracia inusual, amor y compasión.
a obra trata en que el protagonista se comunica a través de cartas a un''Querido amigo'' quien nunca le responde porque esta muerto. En la vida de Charlie un joven que recién entra a la escuela preparatoria con un fuerte antecedente: Su mejor amigo se acaba de suicidar.
u inicio sera raro, ya que Charlie no es una persona normal, el vive al margen observando y pensando, entonces llega el momento que conoce a Sam y a Patrick, dos tipos populares que le dan un giroradical a la vida de Charlie, pero en el fondo seguirá siendo el mismo.
a novela tiene un narrador homodiegético protagonista, cuenta la historia en primera persona. Ejemplo:
a disposición de los acontecimientos en la narración es Ab-ovo. Ejemplo:
L
''Querido amigo, te escribo porque ella dice que escuchas, comprendes, y que no intentaste acostarte con aquella persona en esa fiesta aunquehubieras podido hacerlo.''
L
iene una alteracion de la temporalidad que es Analepsis, Flash-Back. Ejemplo:
T
Es como cuando eramos chicos he ibamos al supermercado, mis hermanos se peleaban por las cosas que solían pelearse siempre yo iba sentado en la parte de abajo del carrito de la compra, y mi madre acababa tan enfadada que empujaba el carrito cada vez, más rápido y yo me sentía como si estubieraen un submarino.''
l estilo narrativo que predomina es el indirecto libre. Ejemplo:
E
''La violó?- verdad, ella asintió, no sabia decir si estaba triste o que sencillamente sabia más cosas que yo''.
spacio Físico, ejemplos:
Instituto
Big boy
Estadio
Hospital
Internado
E
l espacio Psicológico, ejemplos:
E
Miedo
Tristeza
Angustia
Perturbación
Pena
Amor
Alegria
U
L
S
lespacio social, ejemplo:
E
Clase media:
''-Bueno, ¿Porqué no te juntas con tu hermana y le compran ese jersey?.
-No quiero, quiero comprarle algo por mi cuenta.
iempo de la historia, ejemplo:
T
1.Muerte de tía helen.
2.Muerte de su mejor amigo.
3.Cae en depresión.
4.Se recupera.
5.Entra en el instituto.
6.Conoce a Sam y a Patrick.
7.Se enamora de Sam.
8.Conoce a los amigos de Sam yPatrick.
9.Sale con Mary Elizabeth.
10.Besa a Sam y termina con Mary elizabeth.
11.Todos se alejan de el.
12.Cae en depresión.
13.Patrick y Brad se pelean con golpes y Charlie defiende a Patrick
15.Se reconcilian con Charlie.
16.Sus amigos se gradúan.
17.Charlie se siente solo nuevamente.
18.Sam aclara sus sentimientos con Charlie.
19. Charlie y Sam quedan como amigos.
20.Todos los amigosde Charlie se van a la universidad.
21.Charlie cuenta sus sentimientos.
iempo del relato, ejemplo:
T
Charlie entra al instituto pero antes decide tener un diario de vida, conoce a Sam y a Patrick y los amigos de ellos. Charlie se enamora de Sam pero ella empieza una relación con otro chico y Charlie con Mary Elizabeth, pero no sentía amor esto produce que en una salida, Charlie bese a Samenfrente de todos sus amigos y Mary elizabeth lo vea, luego de aquel suceso, Charlie y Mary terminan y eso provoca que todos se alejen de Charlie despues de un tiempo Patrick tiene una pelea con Brad que era su novio en consecuencia Patrick sale lastimado y Charlie se interpone entre ellos, defendiendo a Patrick y golpeando a brad a todo esto vuelven a ser amigos como antes, pasa el tiempo y los...