Yulimar Urbina 2

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
DE LOS LLANOS CENTRALES
“ROMULO GALLEGOS”
ÁREA DE POSTGRADO
MAESTRIA EN EDUCACIÓN MENCION INVESTIGACION EDUCATIVA.





SIGNIFICADO DE LA LÚDICA EN LOS ESPACIOS DE SOCIALIZACION EN LA ADAPTACIÓN DE LOS NIÑOS Y NIÑAS EN LA ESCUELA BÁSICA JOSÉ FRANCISCO BERMÚDEZ CASERÍO BANDERA BLANCA MUNICIPIO INFANTE ESTADO GUÁRICO

Trabajode Grado para optar al título de Magister en Educación
Mención investigación educativa






Autora: Yulimar Urbina
Tutor(a):






San Juan de los Morros, julio de 2015
APROBACIÓN DEL TUTOR

Ciudadano(a):
Coordinador (a) y demás miembros de
LaComisión Técnica de Trabajos de Grado y
Tesis Doctorales - Universidad Rómulo Gallegos
Su Despacho.

Por la presente hago constar que he leído el Trabajo de Maestría presentado por la ciudadana: YULIMAR URBINA Titular de la Cédula de Identidad Nº. __________________________, para optar al Grado de Magíster en Educación, Mención investigación educativa cuyo Título es SIGNIFICADO DE LA LÚDICAEN LOS ESPACIOS DE SOCIALIZACION EN LA ADAPTACIÓN DE LOS NIÑOS Y NIÑAS EN LA ESCUELA BÁSICA JOSÉ FRANCISCO BERMÚDEZ CASERÍO BANDERA BLANCA MUNICIPIO INFANTE ESTADO GUÁRICO. Y considero que dicho Trabajo reúne los requisitos y méritos suficientes para ser sometido a la presentación pública y evaluación por parte del Jurado Examinador que se designe.
En la Ciudad de San Juan de los Morros, a los__________ días del mes de __________________ del año ___________

_________________________________
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C.I.V- xxxxxxxx

DEDICATORIA

AGRADECIMIENTO

INDICE GENERAL

LISTA DE CUADROS

LISTA DE GRÁFICOS

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS CENTRALES “ROMULO GALLEGOS”
ÁREA DEPOSTGRADO
MAESTRIA EN EDUCACIÓN MENCIÓN INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

SIGNIFICADO DE LA LÚDICA EN LOS ESPACIOS DE SOCIALIZACION EN LA ADAPTACIÓN DE LOS NIÑOS Y NIÑAS EN LA ESCUELA BÁSICA JOSÉ FRANCISCO BERMÚDEZ CASERÍO BANDERA BLANCA MUNICIPIO INFANTE ESTADO GUÁRICO

Autora
:
Yulimar Urbina
Tutor
:

Año
:
2015

RESUMEN


EL RESUMEN ES LO ÚLTIMO QUE SE REALIZA EN LA INVESTIGACIÓN PORQUE SE DEBE RESEÑAREN ESTE APARTE, LOS APORTES, Y LA TRANSFORMACION DE LA REALIDAD, COSA QUE AUN NO SE HA REALIZADO POR LO TANTO QUEDA SUJETO A EL TÉRMINO DEL CONSTRUCTO TEÓRICO INVESTIGATIVO
INTRODUCCIÓN


En la educación Básica, se concibe el rol del educador como mediador de estrategias de aprendizaje, que conlleven a lograr la socialización del niño y la niña en edad media, lo cual implica además de lapreparación académica que debe poseer, contar con los conocimientos de las diferentes áreas de aprendizaje, así como los componentes y aprendizajes a ser alcanzados de los niños y niñas a su cargo, además de interrelacionarse de manera efectiva y generar un ambiente de dialogo, compañerismos, equidad entre otros que le permitan a estos integrarse de manera idónea a los espacios de la educacióninicial.
Es esta etapa de desarrollo comprendida entre 6 y 10 años, los niños y las niñas utilizan el juego como un elemento primordial para su aprendizaje, para la vida y constituye la base necesaria para su perfeccionamiento como ser humano en las diferentes dimensiones de su desarrollo (social, emocional, cognitivo, motriz) y a través del cual puede aprender a socializar y aprender a tener unaconvivencia, hacer nuevas amistades, tanto en su entorno familiar y escolar, personas que formaran parte de su vida durante su proceso de socialización durante el resto de su vida.
Cabe destacar, que la actividad lúdica, tiene una gran significación, dado que a través de ella, el docente podrá acercarse a los niños y niñas, enseñarlos a acatar ciertas normas, compromisos y responsabilidades que le...