yuuyt
Páginas: 5 (1177 palabras)
Publicado: 16 de febrero de 2015
Ciencias lunes
se realizara retroalimentacion con los conceptos de ; materiales, dureza, tipos de materiales, plasticidad, ductivilidad, meabilidad ,elasticidad, permeabilidad.
Se realizara el inicio del proyecto reduzco, reutilizo, y reciclo y con el daremos a conocer el uso de las regla de las tres eres, que se nos presentaran y reforzaremos en la págs. 11 y 12 del libro amco.
Conapoyo de estas se les pedira realizar cartelones promoviendo el cuidado del medio ambiente sin olvidar mencionar las reglas.
En hojas opcionales anotar los conceptos de inorgánico, orgánico y degradación. Los proyectos seran colocados en distintos lugares de la escuela y carpetas del alumnos.
Lunes mate 34-35
se les comenta que se trabajará con las operaciones básicas queincluyen sumas, restas, multiplicaciones , divisiones y sumas de fraccion.
Se realizarán algunos ejercicios de fracciones mixtas iniciando por convertir fracciones mixtas a impropias y vicebersa, posteirormente de realizaran sumas de fraccion donde se haran algunos ejemplos y deberan ser anotados en las hojas opcionales y poder realizar los respectivos ejercicios (sumas de fraccion) seles pedirá resolver los ejercios de la pág. 34 del libro amco.
Compartiremos resultados para unificar.
Martes 36-38
se dara inicio con calculo mental, el cual debera corregir si hay necesidad. Alterminar se realizará un dictado de números como se pide en la pagina 35 del libro amco
Se les indicará a los alumnos realizar las operaciones incluidas de la pág. 35 en el cual se lesdará un tiempo de 15 mn. Y se intercambiará libro para revisar los resultados. En la pág. 16 se harán ejercicios de activación de las inteligencias donde deberan dibujar una linea apartir de la coordenada que se les indique no dejando a lado la direccion de las lineas .
Se mostraral a los compañeros los trazos obtenidos. Ahora se les explica que se trabajará con un diagrama de arbol elcual se refiere a las posibles formas de conbinar. Como los ejemplos mostrados en la pág. 37
tarea realizar actividades diágrama de arbol pág. 38.
Miercoles 29 ... 41
se les comentara que realizara ejercicios de estimacion lo acual se refiere a hacer redondeo y se les pregunta que saben o entienden por redondeo y para que consideran que es necesario , también que el numero bajasi, es de 1 a 4 y sube cuando es de 5 a 9 según explicaa la página 39 del libro amco
deberan redondear en las hojas opcionales las cantidades incluidas, al terminar compartiran los resultados y harán lectura de la página 4o del libro amco para reforzar las actividades de redondeo.
Realizar los ejercicios de redondeo en las cetenas, decenas y decimales según se pida en la actividad.Viernes 42 a 44
Se hara lectura de la pág 42 que explica lo que es el plano carteciano y se pondran ejemplos extras en el pizzaron mencionando que estos estan formados por rectas perpendiculares y ejes (x) y (y).
Se les pide a los alumnos que con el equipo que estan trabajando analicen las págs. 43 donde se incluye un ejercicio resuleto, posteriormente resolveran 4planos cartecianos de los cuales se les daran coordenadas positivas y negativas para iniciar los trazos corespondientes .
Mostraran en grupo los trazoz obtenidos en el plano cartecioana con la finalidad de unificar y corregir errores
tarea pág 44
historia 43-52 jeueves
se realiza una retroalimentacion perguntando cu'ales son las tres periodos de las culturas mesoamericanas :precla, poscla y clasico. A cuál de esta divisiones pertenece la cultura olmeca:preclasico. Qué caracteriza esta cultura? Las cebezas. Los mayas a que periodo pertenecen?Clasico. Qué los caracteriza? Las piramides. Los toltecas y mex. A qué periodo pertenecen? Posclasico
se les pedira leer el periodo clasico de os teotihuacanos, mayas y za´potecas que esta en la pagína 43 con la cual...
se realizara retroalimentacion con los conceptos de ; materiales, dureza, tipos de materiales, plasticidad, ductivilidad, meabilidad ,elasticidad, permeabilidad.
Se realizara el inicio del proyecto reduzco, reutilizo, y reciclo y con el daremos a conocer el uso de las regla de las tres eres, que se nos presentaran y reforzaremos en la págs. 11 y 12 del libro amco.
Conapoyo de estas se les pedira realizar cartelones promoviendo el cuidado del medio ambiente sin olvidar mencionar las reglas.
En hojas opcionales anotar los conceptos de inorgánico, orgánico y degradación. Los proyectos seran colocados en distintos lugares de la escuela y carpetas del alumnos.
Lunes mate 34-35
se les comenta que se trabajará con las operaciones básicas queincluyen sumas, restas, multiplicaciones , divisiones y sumas de fraccion.
Se realizarán algunos ejercicios de fracciones mixtas iniciando por convertir fracciones mixtas a impropias y vicebersa, posteirormente de realizaran sumas de fraccion donde se haran algunos ejemplos y deberan ser anotados en las hojas opcionales y poder realizar los respectivos ejercicios (sumas de fraccion) seles pedirá resolver los ejercios de la pág. 34 del libro amco.
Compartiremos resultados para unificar.
Martes 36-38
se dara inicio con calculo mental, el cual debera corregir si hay necesidad. Alterminar se realizará un dictado de números como se pide en la pagina 35 del libro amco
Se les indicará a los alumnos realizar las operaciones incluidas de la pág. 35 en el cual se lesdará un tiempo de 15 mn. Y se intercambiará libro para revisar los resultados. En la pág. 16 se harán ejercicios de activación de las inteligencias donde deberan dibujar una linea apartir de la coordenada que se les indique no dejando a lado la direccion de las lineas .
Se mostraral a los compañeros los trazos obtenidos. Ahora se les explica que se trabajará con un diagrama de arbol elcual se refiere a las posibles formas de conbinar. Como los ejemplos mostrados en la pág. 37
tarea realizar actividades diágrama de arbol pág. 38.
Miercoles 29 ... 41
se les comentara que realizara ejercicios de estimacion lo acual se refiere a hacer redondeo y se les pregunta que saben o entienden por redondeo y para que consideran que es necesario , también que el numero bajasi, es de 1 a 4 y sube cuando es de 5 a 9 según explicaa la página 39 del libro amco
deberan redondear en las hojas opcionales las cantidades incluidas, al terminar compartiran los resultados y harán lectura de la página 4o del libro amco para reforzar las actividades de redondeo.
Realizar los ejercicios de redondeo en las cetenas, decenas y decimales según se pida en la actividad.Viernes 42 a 44
Se hara lectura de la pág 42 que explica lo que es el plano carteciano y se pondran ejemplos extras en el pizzaron mencionando que estos estan formados por rectas perpendiculares y ejes (x) y (y).
Se les pide a los alumnos que con el equipo que estan trabajando analicen las págs. 43 donde se incluye un ejercicio resuleto, posteriormente resolveran 4planos cartecianos de los cuales se les daran coordenadas positivas y negativas para iniciar los trazos corespondientes .
Mostraran en grupo los trazoz obtenidos en el plano cartecioana con la finalidad de unificar y corregir errores
tarea pág 44
historia 43-52 jeueves
se realiza una retroalimentacion perguntando cu'ales son las tres periodos de las culturas mesoamericanas :precla, poscla y clasico. A cuál de esta divisiones pertenece la cultura olmeca:preclasico. Qué caracteriza esta cultura? Las cebezas. Los mayas a que periodo pertenecen?Clasico. Qué los caracteriza? Las piramides. Los toltecas y mex. A qué periodo pertenecen? Posclasico
se les pedira leer el periodo clasico de os teotihuacanos, mayas y za´potecas que esta en la pagína 43 con la cual...
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