Yuvu

Páginas: 3 (621 palabras) Publicado: 20 de febrero de 2013
ESTEREOTIPOS CULTURALES Y SU INCIDENCIA EDUCATIVA
Los estereotipos tienen estrecha relación con la naturaleza humana y social de las personas y grupos.
Que formemos parte de un grupo no influyecon la idea que vamos teniendo de estos, ya sea del endogrupo, intragrupo de los que formamos parte.
Los estereotipos sociales son creencias compartidas acerca de un conjunto de características que seatribuyen a un grupo humano, y tienen como objetivo simplificar la realidad, sobre los grupos culturales, étnicos o religiosos se han ido formando a lo largo de la historia y transmitiéndose de unageneración a otra.
Generalmente van acompañados de prejuicios hacia cualquier miembro de la categoría en cuestión sin haber tenido una experiencia anterior en la que el prejuicio puede ir dirigidohacia un grupo social completo o hacia una parte de los miembros que lo integran, las personas pertenecientes a grupos sociales o culturales determinados son aceptados o rechazados por acuerdos implícitosa los que llegan otros grupos, social o cultural y el prejuicio generalmente es conceptualizado como una actitud negativa hacia un determinado grupo, entendiendo como actitud la tendencia a evaluaruna entidad.
Los estereotipos negativos que en grupos social mantienen con respecto a otro suelen tener como consecuencia una reacción de rechazo que no es incompatible con otros valores socialespositivos.
El etnocentrismo es la tendencia que presentan los miembros de un grupo a aceptar a los que son iguales a ellos y a rechazar a los que no lo son:
La discriminación, xenofobia y el racismotienen en común una base de intolerancia, rechazo a lo que se considera diferentes y todas llevan de alguna manera a la marginación.
El proceso de categorización consiste, esencialmente en la ordenaciónde los objetos del medio ambiente en distintas categorías, con el fin de simplificar la complejidad del entorno. Es necesario tomar en cuenta el contexto intergrupal e intragrupal de referencia....
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