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UNIDAD EDUCATIVA
“NUESTRA SEÑORA DE LOURDES”
PUERTO ORDAZ EDO. BOLÍVAR
Metodología de la investigación l

Clase N°2 (14 al 18 de Octubre de 2013)
Enfoques de la Investigación
El enfoque de una investigación está referido a cómo se va a abordar la investigación, cuáles elementos del tema se van a estudiar y desde cuáles perspectivas se va a realizar el mencionado estudio. En función de larelación histórica, descriptiva, experimental y de tiempo que exista en un tema de investigación, se definen dos enfoques fundamentales: el enfoque cuantitativo y el enfoque cualitativo.
La diferencia entre estos dos enfoques, va más allá del elemento numérico, tiene que ver con el manejo del elemento metodológico y cómo se explica la realidad del fenómeno estudiado. Un mismo fenómeno puede seranalizado por ambos enfoques, dependiendo de lo que el investigador quiere estudiar, con resultados distintos.
Sin embargo, los enfoques pueden ser complementarios y la utilización de algunas de sus técnicas de forma combinada puede generar un tercer enfoque: el Mixto.

Investigación cuantitativa
Investigación cualitativa
Basada en la inducción probabilística y lógica
Centrada en losfenómenos para su comprensión
Se basa en la cuantificación de datos
Se basan en la argumentación, la palabra y el consenso
Medición muy controlada
Observación naturista sin mayor control
Busca la exactitud y la estandarización (generalización de los resultados)
Se centra en los valores, visiones, formas de ser, percepciones, ideas y sentimientos de los sujetos de estudios
Demanda la verificación dedatos para establecer su representatividad, validez y confiabilidad
Proporciona espacios para el descubrimiento de realidades subyacentes
Datos repetibles
Datos irrepetibles
El investigador mantiene una actitud objetiva ante la realidad a estudiar; la realidad objetiva es independiente de los estados subjetivos de los participantes y del investigador
Lo subjetivo e interioridad de losparticipantes y el investigador, se considera la principal fuente de información
Orientada hacia los resultados
Orientada hacia el proceso
Proceso estructurado mediante un patrón preciso y predecible
Diseño flexible e interactivo que permite retroceder a etapas previas y hacer ajustes
Mide variables y sus relaciones para probar las hipótesis planteadas
Contratación de información
Genera teoríasExpone realidades particulares
Tomado de El Proceso de la Investigación Científica (Tamayo y Tamayo, 2009)


Planteamiento del Problema bajo el enfoque cuantitativo



Planteamiento del problema cualitativo (Inicio de la investigación)

Planteamiento del Problema
El problema de un estudio es la dificultad que el investigador se propone indagar (Chavez, 1994) y su redacción estáconformada, por: (a), la situación problemática; (b), el contexto del problema y la formulación del problema.
En ese aspecto, el investigador, debe ubicar su problema en un contexto y explicar el comportamiento que ha manifestado. Se desarrollará de lo general a lo particular. Fidias (1999), señala que el planteamiento del problema "consiste en describir de manera amplia, la situación, objeto de estudio,ubicándola en un contexto, que permita comprender su origen y relaciones" (p33).
La formulación del problema, consiste en la presentación oracional del mismo, es decir, la "reducción del problema a términos concretos, explícitos, claros y precisos." (Tamayo, 1993, p.169). Puede ser presentado en forma interrogativa o declarativa.

Delimitación de la Investigación
Delimitar el estudio,implica explicar donde se realizará la investigación, a quienes se investigara, en que tiempo se realizará y hasta donde se abarcará la investigación; es decir, se dará a conocer: el dónde, el cuándo y hasta dónde.
Objetivos de la Investigación
Tienen relación con la finalidad, con las metas, los logros deseados, los propósitos finales del trabajo, es el PARA QUE de la investigación.
Los...