Zabalza

CLASIFICACION DE NECESIDADES SEGUN ZABALZA
Zabalza (1986) realiza una clasificación de las necesidades dividiendo estas en cinco tipos: Normativa, sentida, expresada o demandada, comparativa yprospectiva.
• Normativa: alude a lo establecido por ley normal o social.
• Sentida: son percepciones subjetivas de cada cual.
• Expresada o demandada: exigencia generalizada y mayoritaria.• Comparativa: derivada de la justicia retributiva, es decir, de la diferencia entre dos colectivos en igualdad de condiciones en la que uno de ellos posee algo que otros no tienen.
•Prospectiva: hace referencia a las necesidades que surgirán en un futuro.
Una vez definidas las diferentes clases de necesidades estipuladas por Zabalza y partiendo del listado de necesidades impresas enel apartado anterior, procederemos a clasificarlas dentro de los cinco tipos que dicho autor establece.
Necesidades normativas:
- idiomas (euskera).
- atención a la diversidad.
Necesidadessentidas:
• idiomas.
• conocimientos pedagógicos (didáctica, resolución de conflictos, trabajo con familias, orientación...)
• conocimientos psicológicos (problemas de conducta, psicología dela adolescencia...)
• sociología
• formación en actividades extraescolares.
• psicomotricidad.
Necesidades expresadas o demandadas:
• informática y nuevas tecnologías.
•reciclaje.
• líneas transversales.
Necesidades prospectivas:
• informática y nuevas tecnologías.
• innovación educativa.
• metodología.
• reciclaje.
Necesidades comparativas:ninguna de las necesidades detectadas por el profesorado objeto de nuestro análisis han sido consideradas como propias de este apartado.
.JERARQUIZACIÓN DE LAS NECESIDADES.
Para la realización de estajerarquización nos vamos a basar en dos criterios. En un primer momento nos centraremos en la urgencia que presentan esta serie de necesidades detectadas, y en un segundo momento, la realizaremos en...