ZAHA HADID

Páginas: 4 (776 palabras) Publicado: 25 de agosto de 2015
INDICE:
BIOGRAFIA
ARCHITECTURAL ASSOCIATION
OBRAS RECONOCIDAS
THE PRITZKER ARCHITECTURE
PRIZE
BIBLIOGRAFIA

ZAHA-HADID

Deconstructivismo
• El deconstructivismo es un movimiento arquitectónico quenació a
fnales de la década de 1980. Se caracteriza por la fragmentación, el
proceso de diseño no lineal, el interés por la manipulación de las
ideas de la superfcie de las estructuras y, enapariencia, de la 
geometría no euclídea,1 (por ejemplo, formas no rectilíneas) que se
emplean para distorsionar y dislocar algunos de los principios
elementales de la arquitectura como la estructura y laenvolvente del
edifcio. La apariencia visual fnal de los edifcios de la escuela
deconstructivista se caracteriza por una estimulante impredecibilidad
y un caos controlado. Tiene su base en el movimientoteórico-literario
también llamadodeconstrucción. El nombre también deriva del 
constructivismo ruso que existió durante la década de 1920 de
donde retoma alguna de su inspiración formal.

BIOGRAFIA.Nacido en Bagdad Irak en 1950, Zaha
Hadid comenzó sus estudios
universitarios en la Universidad
Americana de Beirut, en el campo de
las matemáticas. Se trasladó a
Londres en 1972 para estudiararquitectura en la Architectural
Association y después de graduarse
en 1977, se unió a la Ofcina de
Arquitectura Metropolitana (OMA).
Ella también dio clases en la
Architectural Association (AA) con
OMAcolaboradores Rem Koolhaas y
Elia Zenghelis.

ZAHA-HADID

BIOGRAFIA.
Ella es bien conocida por algunos de sus
seminales obras construidas, como en la
estación de bomberos de Vitra (1993),
Weil am Rhein,Alemania, la Zona de la
Mente en la Cúpula del Milenio (1999)
Greenwich, Reino Unido, un salto de
esquí (2002) en Innsbruck, Austria y el
Centro Rosenthal de Arte
Contemporáneo (2003) en Cincinnati,Ohio. Paralelamente a su práctica
privada, Hadid ha seguido participando
en el mundo académico, la celebración
de sillas y profesor invitado en la
Universidad de Harvard, la Universidad
de Yale, la...
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