Zaikoos

Páginas: 4 (866 palabras) Publicado: 11 de noviembre de 2012
LEYENDA - LEGEND
Una leyenda es una narración tradicional que incluye elementos de ficción, a menudo sobrenaturales, y se transmite de generación en generación. Se ubica en un tiempo y lugar queresultan familiares a los miembros de una comunidad, lo que aporta al relato cierta verosimilitud. En las leyendas que presentan elementos sobrenaturales, como milagros, presencia de criaturas feéricas ode ultratumba, etc., estos se presentan como reales, pues forman parte de la visión del mundo propia de la comunidad en la que se origina la leyenda. En su proceso de transmisión a través de latradición oral las leyendas experimentan a menudo supresiones, añadidos o modificaciones, surgiendo así todo un abanico de variantes.
Los hermanos Grimm definen la leyenda como un relato folclórico conbases históricas.1 Una definición profesional moderna ha sido propuesta por el folclorista Timothy R. Tangherlini en 1990:2
"Típicamente, la leyenda es una narración tradicional corta de un soloepisodio, altamente ecotipificada,3 realizada de modo conversacional, que refleja una representación psicológica simbólica de la creencia popular y de las experiencias colectivas y que sirve de reafirmaciónde los valores comúnmente aceptados por el grupo a cuya tradición pertenece".
A legend is a traditional story that includes elements of fiction, often supernatural, and is transmitted fromgeneration to generation. Set in a time and place that are familiar to the members of a community, which gives some credence to the story. In the legends that have supernatural elements, like miracles,presence of fae creatures or otherworldly, etc., These are presented as real, they are part of the worldview of the community where the legend originates. In the process of transmission through the oraltradition of legends often undergo deletions, additions or modifications, thus resulting in a range of variants.
The Brothers Grimm defined legend as a folk tale with bases históricas.1 A modern...
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