zay36

L.E.F.
 ZAIRA
 SELENE
 PADILLA
 HERNÁNDEZ.
 
PRODUCTO
 3
 
 (SESIÓN
 3)
 

 

DISEÑO
 DE
 UNA
 ESTRATEGIA
 QUE
 ENTREGARÁ
 POR
 ESCRITO,
 SOBRE
 UN
 TEMA
 
TRATADO
 EN
 SU
 GRUPO
 CON
 EL
 ENFOQUE
 DE
 LA
 TRANSVERSALIDAD.
 

 
ESTRATEGÍA:
 Talller:
 Mi
 comunidad
 y
 su limpieza
 
Realizar
 un
 taller
 de
 20
 minutos
 diarios
 donde
 
 

 
Proposito:
 el
 niño
 observe,
 distingue,
 aporte
 ideas
 y
 cree
 conciencia
 sobre
 la
 conaminacion
 que
 se
 
observa
 en
 su
 localidad.
 
Aprendizajes
 esperados:
 

 
• Identifica circunstancias ambientales queafectan la vida en la escuela.
• Conversa sobre algunos problemas ambientales de la comunidad y sus repercusiones
en la salud.
• Busca soluciones a problemas ambientales de su escuela y comunidad.
• Comprende que forma parte de un entorno que necesita y debe cuidar.
• Practica medidas para el cuidado del agua y el aprovechamiento de los recursos
naturales.
• Identifica y explica algunos efectosfavorables y desfavorables de la acción humana
sobre el entorno natural.

COMPETENCIAS:
 Participa en acciones de cuidado de la naturaleza, la valora y muestra
sensibilidad y comprensión sobre la necesidad de preservarla
SESION
 1:
 QUE
 ES
 LA
 CONTAMINACION
 
SESION
 2:
 ¿EN
 QUE
 ME
 AFECTA
 LA
 CONTAMINACION?
 
SESION
 3:¿CÓMO
 ME GUSTARIA
 VER
 MI
 AMBIENTE?
 
SESION
 4:
 LA
 MUGRE
 NOS
 ATACA!
 
SESION
 5:
 COMO
 PUEDO
 AYUDAR
 A
 CAMBIAR
 HABITOS
 DE
 HIGIENE
 Y
 CUIDADO
 DEL
 AMBIENTE
 
SESION
 6:
 BELLAS
 ARTES
 Y
 ARTES
 QUE
 ESPANTAN
 
SESION
 7:LOS
 CARTELES
 
CADA
 SESION
 SE
 REALIZARAN ACTIVIDADES
 LUDICAS
 Y
 DE
 EXPERIMENTOS,
 EXPOSICIONES
 DONDE
 
EL
 ALUMNO
 LOGRE
 LOS
 PROPOSITOS.
 

 

 

 

 

 


 

 

 

 


 
PRODUCTO
 4
 
 (SESIÓN
 4)
 

 
DOCUMENTO
 DE
 REFLEXIÓN
 ACERCA
 DE
 LA
 ÉTICA
 Y
 LA
 ÉTICA
 AMBIENTAL
 QUE
 CONTENGA
 
ALGUNAS PROPUESTAS
 DE
 VALORES
 QUE
 EL
 PARTICIPANTE
 INCLUYA
 EN
 SU
 FUTURA
 PRÁCTICA
 
DOCENTE.
 

 

 
El
 término
 ética
 data
 desde
 la
 época
 de
 los
 griegos
 los
 cuales
 definían
 ethos
 como
 la
 forma
 
de
 ser
 o
 el
 carácter
 de
 un
 individuo.
 La
 palabra ética
 ha
 existido
 en
 todo
 momento,
 en
 toda
 cultura
 
o
 sociedad.
 

 

 
En
 la
 actualidad
 surge
 un
 nuevo
 término
 “ÉTICA
 AMBIENTAL”
 el
 cual
 es
 definido
 como
 “el
 
derecho
  de
  la
  naturaleza”,
 
  es
  decir,
  cualquier
  especie
  tiene
  derecho
  de  vivir
  al
  igual
  que
  los
 
humanos.
  La
  ÉTICA
  AMBIENTAL
  surge
  ante
  la
  necesidad
  de
  construir
  una
  ética
  de
  población,
 
tecnología
 y
 sociedad,
 reconociendo
 la
 IMPORTANCIA
 de
 la
 NATURALEZA;
 ya
 que
 en
 estos
 tiempos
 
el
 consumismo
 se
 ha apoderado
 de
 nosotros
 y
 ha
 logrado
 captar
 nuestra
 atención
 provocando
 una
 
gran
  ceguera
  hacia
  todo
  lo
  que
  hemos
  provocado
  en
  nuestro
  planeta:
  tala
  de
  árboles,
  sobre
 
población,
  contaminación
  del
  aire,
  del
  agua,
  producción
  industrial
 ...