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Páginas: 2 (323 palabras)
Publicado: 6 de octubre de 2014
Santiago Maldonado Hugo Enrique
Seminario de titulación I
Título.
Los jóvenes, la ortografía y las redes sociales.
Opción.
Tesis
Introducción:
En la actualidad lasredessociales adquieren varias funciones: informativa, de comunicación, de interacción y un largo etcétera. Sin duda alguna se han vuelto una herramienta sumamente útil y en unos casos hastaindispensable enel desarrollo de la vida cotidiana. El fenómeno ha alcanzado dimensiones insospechadas, ya que en muy pocos años los usuarios se cuentan por millones, sin alguna distinción de edad, social,geográficao la que uno quiera imaginarse.
Los jóvenes son el sector de la población que más utiliza el Internet y al menos una red social. El año pasado el INEGI (Instituto Nacional de GeografíaeInformática) arrojó como resultado, que el 76% de la población en nuestro país tiene acceso a la Web y el 97% de ellos utiliza la menos una red social, las cifras se contraponen al saber que sólo el28% de loshogares del país tienen conexión a Internet. El tiempo en promedio de una persona conectado es de 10 horas a la semana.
La presente investigación busca descubrir los factores del cambio deescritura yel uso incorrecto de la gramática en Internet por parte de los usuarios (no de los generadores de contenido). Si bien es cierto que no hay reglas de escritura en las redes sociales, losvicios de malaortografía salen proyectados a la vida real, donde sí
cuentan, la escuela o el trabajo como ejemplos clave. Es alarmante muchos casos que existan alumnos de nivel superior conerrores garrafalesa la hora de escribir una oración.
Tenemos un precedente que quizá haya sido el detonante del problema; los mensajes de texto. Gracias a la limitante de caracteres al momento deescribir, secomenzaron a utilizar abreviaturas que ayudaban a “ahorrar espacios”. Lo sorprendente es que no existe la restricción en redes y esto agrava el problema.
La finalidad de este trabajo es... [continua]...
Seminario de titulación I
Título.
Los jóvenes, la ortografía y las redes sociales.
Opción.
Tesis
Introducción:
En la actualidad lasredessociales adquieren varias funciones: informativa, de comunicación, de interacción y un largo etcétera. Sin duda alguna se han vuelto una herramienta sumamente útil y en unos casos hastaindispensable enel desarrollo de la vida cotidiana. El fenómeno ha alcanzado dimensiones insospechadas, ya que en muy pocos años los usuarios se cuentan por millones, sin alguna distinción de edad, social,geográficao la que uno quiera imaginarse.
Los jóvenes son el sector de la población que más utiliza el Internet y al menos una red social. El año pasado el INEGI (Instituto Nacional de GeografíaeInformática) arrojó como resultado, que el 76% de la población en nuestro país tiene acceso a la Web y el 97% de ellos utiliza la menos una red social, las cifras se contraponen al saber que sólo el28% de loshogares del país tienen conexión a Internet. El tiempo en promedio de una persona conectado es de 10 horas a la semana.
La presente investigación busca descubrir los factores del cambio deescritura yel uso incorrecto de la gramática en Internet por parte de los usuarios (no de los generadores de contenido). Si bien es cierto que no hay reglas de escritura en las redes sociales, losvicios de malaortografía salen proyectados a la vida real, donde sí
cuentan, la escuela o el trabajo como ejemplos clave. Es alarmante muchos casos que existan alumnos de nivel superior conerrores garrafalesa la hora de escribir una oración.
Tenemos un precedente que quizá haya sido el detonante del problema; los mensajes de texto. Gracias a la limitante de caracteres al momento deescribir, secomenzaron a utilizar abreviaturas que ayudaban a “ahorrar espacios”. Lo sorprendente es que no existe la restricción en redes y esto agrava el problema.
La finalidad de este trabajo es... [continua]...
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