ZEBALLOS VELARDE MAURICIO IMPACTO PROYECTO EDUCACION

TESIS PUCP

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PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERU
MAESTRIA EN GERENCIA SOCIAL

“IMPACTO DE UN PROYECTO DE EDUCACIÓN AMBIENTAL EN ESTUDIANTES
DE UN COLEGIO ENUNA ZONA MARGINAL DE LIMA”

TESIS QUE, PARA OPTAR EL GRADO DE MAGÍSTER, PRESENTA EL ALUMNO:

MAURICIO ZEBALLOS VELARDE
(Código 1997 61056)
LIMA, DICIEMBRE DE 2005

A mis padres Carlos y Marlene

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INDICE

INTRODUCCIÓN........................................................................................... 5
PLANTEAMIENTO DELPROBLEMA........................................................ 10
MARCO CONCEPTUAL.............................................................................. 11
Capítulo 1: Conducta e impacto ambiental
Percepción del ambiente.................................................................................. 11
Percepción estética positiva del paisaje........................................................... 13
La persona en el contextoambiental............................................................... 16
Percepción del ambiente y desarrollo social.................................................... 17
Capítulo 2: Experiencias de educación ambiental
Importancia pedagógica de la educación ambiental........................................ 22
Bases de la educaciónambiental..................................................................... 23
Objetivos de la educación ambiental............................................................... 24
Metas de la educación ambiental..................................................................... 25
Problemas originados por la falta de una buena actitud ambiental.................. 27
Importancia de la educación ambiental para el desarrollo...............................30
La Educación ambiental como impulsora de una cultura de paz.................... 32
Economía y ambiente..................................................................................... 35
Evolución de la economía ambiental.............................................................. 36
La biodiversidad en un contexto económico................................................... 36Economía del bienestar................................................................................... 37

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Capítulo 3: La gestión de la Institución Educativa en el que se realiza la investigación
Panorama educativo nacional respecto a la educación ambiental.................. 38
Breve reseña histórica..................................................................................... 39Orientación general de la gestión del proyecto............................................... 40
Ejes transversales de la educación ambiental en el colegio Fe y Alegría 43... 41
Participación de los alumnos en el proyecto de forestación del colegio...........42
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN............................................... 44
Diseño de lainvestigación............................................................................... 44
Población del estudio....................................................................................... 44
Instrumentos de medida................................................................................... 47
Tratamiento de los resultados.......................................................................... 47Variables propuestas........................................................................................ 49
Agrupación de variables.................................................................................. 50
INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS............................................. 51
Interpretación de encuesta después del proceso Leopold............................... 51...