Zhonnar

Páginas: 2 (477 palabras) Publicado: 28 de abril de 2010
En las telecomunicaciones se han eliminado las barreras de tiempo y espacio. Desde cualquier parte del mundo e inclusive del espacio se puede retrasmitir acontecimientos via satélites y grabarlospara la posteridad. Se puede predecir el tiempo y alertar más efectivamente a las personas en caso de fenómenos atmosféricos que puedan atentar contra su vida o propiedad. El desarrollo de lascomunicaciones ha permitido la producción de innumerables medios audiovisuales que sirven tanto para procesos educativos como de entretenimientos. Los parámetros de seguridad han aumentado por medio de lautilización de sofisticados mecanismos. La utilización de las computadoras ha permitido la aplicación de este medio a prácticamente todas las áreas de nuestra vida. (Ej. política vía Internet) Podemosaccesar comunidades virtuales que nos permiten visitar galerías u otros lugares turísticos con el uso del internet. Se puede promover por este medio servicios enlaces a la supercaretera de la informaciónen cualquier área a nivel mundial. Esto demuestra que el flujo de información no tiene limites y que la diversificación de acuerdo a nuestras necesidades, es cada vez mayor. Gracias a esta tecnologíade las computadoras yo puedo accesar información más rápida, eficiente y actualizada en mi biblioteca.
La tecnología ha promovido también el desarrollo de la industria automotriz., la ingenieria (inclusive en la elaboración y preservación de productos agrícolas), la genética molecular y la educación . Esta última rama de la educación es una de las que más se ha impactado por el uso de latecnología. El desarrollo de los medios instruccionales ha provisto tanto a los maestros como a los estudiantes de herramientas que permiten ampliar los horizontes del aprendizaje. En el nivel individual lavariedad de aparatos de uso doméstico ha simplificado nuestra vida y nos ha provisto también de entretenimientos.
La tecnología tiene la dualidad de ser un proceso creativo pero destructivo a la...
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