Zona Arqueológica Rupac

UNIVERSIDAD NACIONAL JOSÉ FAUSTINO SÁNCHEZ CARRIÓN
FACULTAD DE EDUCACIÓN

ZONA ARQUEOLÓGICA RUPAC Y LA ENSEÑANZA DE LA
HISTORIA LOCAL

Monografía para optar el título de Licenciado en Educación en la especialidad de
Ciencias Sociales y Turismo

Presentado por
JOSEPH DANILO LA ROSA LA ROSA
Asesor: Dr. FILOMENO ZUBIETA NÚÑEZ

Huacho – Perú
2012

ZONA ARQUEOLÓGICA RUPAC Y LAENSEÑANZA DE LA
HISTORIA LOCAL

ii

ASESOR: Dr. Filomeno ZUBIETA NÚÑEZ
MIEMBROS DEL JURADO:
Presidente: Lic. Gutierrez Bravo, Carlos Alberto
Secretario: Lic. Contreras Romero, Juan
Vocal: Lic. Apolinario Rivera, Felipa Hinmer Hilem

iii

Dedicatoria
Dedico la presente investigación a: mi madre Lilyan y a mi abuela Marcela por ser las
personas que, con mucho esfuerzo y tenacidad, siempreme han dado el optimismo y
los espaldarazos necesarios para cumplir mis objetivos en la vida; al resto de mi
familia, ya que sin su apoyo en diferentes situaciones y momentos no estaría
cumpliendo con mis propósitos académico-profesionales; a Carolina que, en la
cercanía o en la distancia, está siempre a mi lado y es siempre la voz que me impulsa a
alcanzar mis metas; y, a todos losprofesionales de las ciencias sociales que con sus
investigaciones académicas y/o luchas sociales contribuyen día a día a forjar un mundo
nuevo: más justo, más humano, más democrático, más plural y a la vez más igualitario.

iv

Índice de Contenido

Carátula

i

Título

ii

Asesor y Miembros del Jurado

iii

Dedicatoria

iv

Índice

v

Resumen

vii

INTRODUCCIÓN

1CAPÍTULO I: ZONA ARQUEOLÓGICA E HISTORIA LOCAL

3

1.1. Definición y clases de zona arqueológica

3

1.1.1. Definición de arqueología

3

1.1.2. Zona arqueológica

4

1.1.2.1. Clases de zona arqueológica

5

1.2. Importancia de las zonas arqueológicas

6

1.3. Definición, alcances e importancia de la historia local

7

1.3.1. Definición de historia

7

1.3.2. Historialocal

8

1.3.2.1. Importancia de la historia local

9

CAPÍTULO II: SEÑORÍO DE LOS ATAVILLOS Y ZONA ARQUEOLÓGICA RUPAC 15
2.1. Reino, Señorío o Nación de los Atavillos

15

2.1.1. Investigaciones previas

16

2.1.2. Ubicación y contexto geográfico

18
v

2.1.3. Cronología y desarrollo

20

2.1.4. Economía

26

2.1.5. Organización social y política

27

2.1.6.Aspectos culturales

29

2.1.6.1. Ideología

30

2.1.6.2. Idioma

30

2.1.6.3. Alfarería

30

2.1.6.4. Arquitectura

31

2.2. Zona arqueológica Rupac

36

2.2.1. Cómo llegar a Rupac

41

2.2.2. Puesta en valor

45

CAPÍTULO III: ZONA ARQUEOLÓGICA RUPAC Y LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA
LOCAL

49

3.1. Enseñanza de la historia y de la historia local

49

3.1.1.Patrimonio cultural como recurso en la enseñanza de la historia local y su
influencia en los alumnos

52

3.1.2. Rol del docente en la enseñanza de la historia local

55

3.2. Historia local en el diseño curricular

57

CONCLUSIONES

60

Fuentes de información

61

Anexo

66

vi

RESUMEN

La arqueología es la ciencia social que estudia los restos materiales dejados por lahumanidad: las zonas arqueológicas; que no son las mismas en ningún lugar, lo que
hace necesario su clasificación. Y Rupac, como oficialmente lo reconoce el INC, es una
zona arqueológica. Luego; la historia es la ciencia que estudia la evolución de las
sociedades humanas que aplicada a la educación logra en los estudiantes una
formación integral y más aún cuando se enseña a través de lahistoria local que cada
vez cobra mayor importancia, por lo que es relevante el estudio del señorío de los
Atavillos, caracterizado principalmente, por la imponencia de sus construcciones en
piedra. Y de todas, Rupac, se erige como la más importante al haber sido la estructura
política-administrativa-militar casi inexpugnable de dominio de todo el valle de
Chancay. Además porque tiene los...