Zona De Desarrollo Proximo
Páginas: 4 (848 palabras)
Publicado: 27 de julio de 2011
ZONA DE DESARROLLO PROXIMO Y ESTADIOS
La zona de desarrollo próximo se refiere al espacio o diferencia entre las habilidades que ya posee el/la niño/a y lo que puede llegar a aprender a través de laguía o apoyo que le puede proporcionar un adulto o un par más competente.
El concepto de la zona de desarrollo próximo, se basa en la relación entre habilidades actuales del niño y su potencialde aprendizaje .el desempeño actual del niño, lo que es capaz de trabajar y resolver solo. Las tareas o problemas que realiza sin la ayuda de otro, es decir su nivel de desarrollo actual. Sería estenivel lo que comúnmente es evaluado en las escuelas.
El nivel de desarrollo potencial es el nivel de competencia que un niño puede alcanzar cuando es guiado y apoyado por otra persona. Los padres oun compañero más capaz. Por esto es importante acompañar al niño en sus tareas.
Esto, con frecuencia, es olvidado. Y se nos insiste en que los niños deben trabajar solos. Esto es un error. Laautonomia va llegando progresivamante. Y es el mismo niño, quien rechazará nuestra ayuda, cuando domine la tarea. Sintiéndose muy satisfecho con esta verdadera autonomía.
La diferencia o brecha entreesos dos niveles de competencia es lo que se llama zona de desarrollo próximo.
Las herramientas pedagógicas con las que el adulto significativo medie entre la tarea y el niño las denominamosandamiaje.
Por ejemplo guiar la mano, pautas, puntitos....ayudas que iremos desvaneciendo poco a poco, conforme el niño domine la tarea.
Este último concepto ha sido fundamental en su modeloinstruccional.la existencia de dos niveles evolutivos: un primer nivel lo denomina Nivel Evolutivo Real, "es decir, el nivel de desarrollo de las funciones mentales de un niño, que resulta de ciertos ciclosevolutivos llevados a cabo". Es el nivel generalmente investigado cuando se mide, mediante test, el nivel mental de los niños. Se parte del supuesto de que únicamente aquellas actividades que ellos...
La zona de desarrollo próximo se refiere al espacio o diferencia entre las habilidades que ya posee el/la niño/a y lo que puede llegar a aprender a través de laguía o apoyo que le puede proporcionar un adulto o un par más competente.
El concepto de la zona de desarrollo próximo, se basa en la relación entre habilidades actuales del niño y su potencialde aprendizaje .el desempeño actual del niño, lo que es capaz de trabajar y resolver solo. Las tareas o problemas que realiza sin la ayuda de otro, es decir su nivel de desarrollo actual. Sería estenivel lo que comúnmente es evaluado en las escuelas.
El nivel de desarrollo potencial es el nivel de competencia que un niño puede alcanzar cuando es guiado y apoyado por otra persona. Los padres oun compañero más capaz. Por esto es importante acompañar al niño en sus tareas.
Esto, con frecuencia, es olvidado. Y se nos insiste en que los niños deben trabajar solos. Esto es un error. Laautonomia va llegando progresivamante. Y es el mismo niño, quien rechazará nuestra ayuda, cuando domine la tarea. Sintiéndose muy satisfecho con esta verdadera autonomía.
La diferencia o brecha entreesos dos niveles de competencia es lo que se llama zona de desarrollo próximo.
Las herramientas pedagógicas con las que el adulto significativo medie entre la tarea y el niño las denominamosandamiaje.
Por ejemplo guiar la mano, pautas, puntitos....ayudas que iremos desvaneciendo poco a poco, conforme el niño domine la tarea.
Este último concepto ha sido fundamental en su modeloinstruccional.la existencia de dos niveles evolutivos: un primer nivel lo denomina Nivel Evolutivo Real, "es decir, el nivel de desarrollo de las funciones mentales de un niño, que resulta de ciertos ciclosevolutivos llevados a cabo". Es el nivel generalmente investigado cuando se mide, mediante test, el nivel mental de los niños. Se parte del supuesto de que únicamente aquellas actividades que ellos...
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